平行四边形和梯形课件 (2).ppt

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1、平行四边形和梯形授课教师王正义竹坪小学小学一、说教材1、教学内容2、教学目标3、教学的重、难点2、教学目标情感目标：培养学生的应用意识，创新意识。知识目标：掌握平行四边形和梯形的特征，了解四边形之间的关系。能力目标：通过学生动手实践，自主探究，合作交流，培养学生的观察，操作，思维的能力，提高学生的分析能力，并能运用新知解决有关实际问题的能力。3.说教材的重.难点教学重点：掌握平行四边形和梯形的特征。教学难点：通过探索得到平行四边形和梯形的特征，理解四边形之间的关系。二说教法、学法1．引导学生采取“观察、分类、比较、操作”等方式进行探究性学习活动。改变以往教师讲授式的

2、方法。2．组织学生开展有意识的小组合作交流学习。3．让学生大胆猜测，大胆质疑，发挥能动性，积极探索，培养学生思维的严密性。4．适时运用多媒体教学，充分发挥现代教学手段的优越性。三.说教学环节（一）创设情境，初步感知(二)合作探究，掌握新知（三）巩固新知，形成技能（四）归纳整理，谈收获(1)(2)(3)(4)长方形正方形平行四边形梯形(6）(5)(1),(2),(3)(4)(5),(6)（1）两组对边分别平行的（2）只有一组对边平行的（3）两组对边都不平行的四边形（按边分）1.判断下列图形哪些是平行四边形?(2)、（4）、（6）是平行四边形平行四边形的两组对边分别平行

3、且相等。只有一组对边平行的四边形叫做梯形梯形的定义：四边形平行四边形长方形正方形梯形下面的图形哪些是平行四边形，哪些是梯形？123456判断1.有一组对边平行的四边形是梯形。()2.长方形、正方形也是平行四边形。（）3.两组对边分别平行的图形，叫平行四边形。（）剪一剪。（１）在平行四边形上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。（２）在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个图形有一个是平行四边形。3、你能把一个平行四边形剪下一块，再将它们拼成一个长方形吗？试试看？两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫做梯形。板书设计：画一画请你画一条线段，把上面的平行四

4、边形分成两个梯形。剪一剪在下面的梯形上剪一刀，使剪下的两个图形中有一个是平行四边形。另一个呢？