2019高考语文真题默写汇编 .doc

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1、2019高考语文真题默写汇编1.按要求填空。（5分）(上海卷)（1）士不可以不弘毅，______________。《〈论语〉七则》（2）______________，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟·________》（3）《琵琶行》中，“______________，______________”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。（四）古诗文默写。（6分）（浙江卷）23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）（1）其身正，；其身不正___________，___________。（《论语》）（2

2、）覆杯水于坳堂之上___________，___________；___________，水浅而舟大也。（《庄子·逍遥游》）（3）___________，渚清沙白鸟飞回。___________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（4）青山隔送行，疏林不做美___________。夕阳古道无人语___________，。（王实甫《长享送别》）（5）___________，___________。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳分茶。（陆游《临安春雨初霁》）16.在横线处填写作品原句。（北京卷）陆游看见沈园的桃花，思绪万千：“桃

3、花落，闲池阁。________ ，__________。”唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“________ ，________ ，香远益清，亭亭净植。”有一位学者，化用陶渊明诗文中的“________ ，__________”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“________ ，__________”。16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（全国2卷）（1）《邹忌讽齐王纳

4、谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。16．补写出下列句子中的空缺部分。（全国1卷）（1）《庄子·逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“____________，____________（2）李白《蜀道难》中“

5、____________，____________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“____________，____________”两句，写戍边将士满怀思想的愁若，但末获胜利仍然不得还乡。16.补写出下列句子中的空缺部分。（全国3卷）（1）《论语·子罕》中，孔子用“_________________，_________________”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。（2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最

6、后的评价是：“_________________，_________________”。（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“_________________，_________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（天津卷）  （1）卒相与欢，_________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）  （2）涉江采芙蓉，______________。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）  （3）层峦耸翠，__________________。

7、（王勃《滕王阁序》）  （4）_______________________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）  （5）__________________，画船听雨眠。（韦庄《著萨蛮》）  （6）携来百侣曾游,__________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）答案：（上海卷）1.（5分）（1）任重而道远 （2）休说鲈鱼堪脍登建康赏心亭（3） 间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难评分说明：答对一空给1分。（浙江卷）（6分）（1）不令而行       虽令不从（2）则芥为之舟     置杯焉则胶（3）风急天高

8、猿啸哀     无边落木萧萧下（4）淡烟暮霭相遮蔽      禾黍秋风听马嘶（5）小楼一夜听春雨    深巷明朝卖杏花（北京卷）16.  (1)山盟虽在  锦书难托  (2)中通外直 不蔓不枝  (3)倚南窗以寄傲 审容膝之易安  (4)小学而大遗 吾未见其明也【详解】此题考查学生名句默写能力。考查直接性默写和理解性默写这两种类型，要求学生平时既要注意记忆、