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时间:2020-03-03
《人教版小学语文一年级上册aoe教学设计 (3).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标:1、学会aoe三个单韵母,能读准音、认清形,正确书写。2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调aoe的音。3、认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握aoe的笔顺,正确使用四线格。教学重点:1、读准aoe三个单韵母的音。2、认清aoe三个单韵母的形。3、掌握oe的发音,学会aoe的四声并能读出带调韵母的音,尤其要读准第二声和第三声。教学课时:两课时第一课时教学目标:学习字母“aoe”的读音,笔顺及书写格式教具:蓝猫和菲菲的图画、拼音卡纸、挂图教学过程:一谈话激趣今天老师好高兴,请了
2、一位朋友跟我们一起学习,猜猜它是谁?这是《蓝猫淘气3000问》的菲菲,同学们愿意和它做朋友们吗?但这位朋友现在遇到困难了,它在读书的时候遇到两个字不会读。同学们能帮助它吗?蓝猫大哥也知道菲菲的困难,二话不说拿出,查啊,查啊!查出这两个字读“拼音”。这些符号叫做汉语拼音。它的用处可大了,它可以帮助我们识字,学习普通话、读书,是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀!要想学好汉语拼音,大家上课就要积极动脑筋,专心听讲才行。
3、 拼 音二、学习“a”的发音和形我们去参观拼音王国先来认识3位小朋友“aoe”。它们可顽皮了,和我们的小朋友玩起捉迷藏,让同学们去找出他们。认真看看,这是什么季节?什么时间?夏天的一个早上,太阳公公还没爬上山坡,小姑娘就站在小溪边唱起歌。同学们,你们看出小姑娘在唱什么吗?如果看不出,自己可以试一试,把嘴巴张得大大的,可以发什么音?指导小姑娘以的音就是字母“a”,发音时要张大嘴巴,读得响亮些。认真观察图上小姑娘的头形和头后梳着的小辫子。小女该的哪个部位和“a”的形状有联系。教
4、儿歌:圆圆脸蛋羊角辫,张开嘴巴“aaa”出示“a”卡片:你还有什么办法可以记住“a”三、学习“o”的发音和形再看看这美丽的村庄,一只大公鸡听到歌声也跟着唱起来,大公鸡会唱什么呢?想一想,学一学指导公鸡的啼叫声就是字母“o”,发音时,嘴张圆,舌头后缩,舌面后部隆起。认真观察字母“o”的形状同图上什么地方很像?教儿歌:太阳出来公鸡叫,嘴巴圆圆“ooo个“o”这像什么?怎么记住“o”的字形。四、学习字母“e”指出“鹅”的音平读就是“e” 认真观察,卡片上的“e”像图上的哪一部分。 教儿歌
5、:水中倒影一只鹅(e),嘴巴扁扁“eee 这可以怎么记“e”的字形?平常生活中有没有这样的符号呢? 五、认识汉语拼音本的四线三格,指导写字母1.汉语拼音本的四线三格 第一线 _______________ 第二线 _______________上格 第三线 _______________中格 第四线 _______________下格2.指导写字母a1)a占中格,先写左半圆“c”,再写竖右弯“?”,两笔写成,边写边念下面的儿歌:“先写左半圆,竖
6、弯在右边。”2)练习,学生在教师指导下边念儿歌边书空,要反复几遍,再学“a”在四线三格的占位。3.指导写字母o1)o占中格,“o”的笔顺是从左上起笔一笔写成。2)学生学写2?4个字母,仍然是要书空,观察占位,最后才是抄写。4.指导写字母e1)观察“e”在四线格的位置。2)老师讲演笔顺并板演,“e”的笔顺是一笔连写,先内后外占中格,一定在从中格的中间起笔。3)学生学写2?4个字母,还要书空,观察占位,最后才是起笔。六、趣味练习,巩固新知1、“我会读”看板书练读。2、“拍手歌”师范读生跟读。七、归纳总结
7、,拓展学习今天认识3个字母朋友,它们还有一个名字叫做韵母,也叫单韵母。在拼音王国里,一共有6位单韵母朋友,另外三个叫做“iuü”,很快我们就会见到他们的。八、板书pīnyīn 汉语 拼 音aoe ________________________ ________________________ ________________________ _________________________ [反思] 刚刚转为一年级的小
8、学生,在以前读幼儿班的时候只要以“玩”为主,还是充满活泼好动的性子,还没有意识到上了一年级就要以学习为主,要在教室里安安静静学习上课。所以我觉得第一节课上得好不好是很重要的,正所谓“好的开始就是成功的一半。”第一节课教师就要通过语言、手势和活动的组织吸引学生的注意力,不要让他们产生厌的心理,让他们在活泼的气氛中做到“玩”中“学”,觉得学习也是一件有趣的事。在心理上,有些学生刚刚来到陌生的地方,见到陌生的人,心理产生一种不安或恐惧的心理,第一节课就可以让他们认识同学,和
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