限时训练(5)高三物理.doc

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1、物理限时训练5一、单项选择（每题5分，共30分）1．如图所示，放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用处于静止状态，下列说法中正确的是A．物体对水平面的压力就是物体的重力B．拉力用F和水平面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体受到四对平衡力的作用D．物体受到的合外力为零2.如图所示，用细线悬着一个小球在空中沿水平面做匀速圆周运动，小球受到的作用力是：A．重力和细线的拉力B．重力、细线的拉力、离心力C．重力、细线的拉力、向心力D．重力、细线的拉力、向心力、离心力3.下列说法中正确的是（

2、　　）A．速度、速率和加速度的运算都遵守平行四边形法则B．高速公路指示牌，牌中“25km”是指从此处到下一个出口的位移是25kmC．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态D．后人为了纪念牛顿，把N作为力学中的基本单位4.如图所示，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ．则弹簧的长度被压缩了（　　）A．B．C．D．5.做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的是A.速率B.速度C.合

3、外力D.加速度6.如图所示为一物体沿南北方向（规定向北为正方向）做直线运动的v-t图象，由图可知t/s-20236vA．3s末物体回到初始位置B．3s末物体的加速度方向将发生变化C．物体所受合外力的方向一直向北D．物体所受合外力的方向一直向南ABF7.如图，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B之间接触面光滑，在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好离开地面，则物体A的受力个数为（）A．3B．4C．5D．68．如图所示，m1和m2两木块上下叠放在一起，以初速度v斜向上抛出，不考虑空气阻

4、力，抛出后m2的受力情况是m1m2vA．只受重力B．受重力、抛力和m1给的支持力C．受重力、m1给的压力和摩擦力D．所受合力的方向与初速度方向在同一直线上9．物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点，若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放到P点自由滑下则：PQA.物块将仍落在Q点B.物块将会落在Q点的左边C.物块将会落在Q点的右边D.物块有可能落不到地面上二、双项选择（每题6分。共54分）10.下列说法中正确的是：A．支持力

5、的方向总是垂直于接触面而指向被支持的物体B．平均速度大的物体，其位移不一定大C．在车内并与车保持相对静止的物体一定处于平衡状态．D．酒后驾车对反应距离无影响11．质量为1kg的物体受到两个大小分别为2Ｎ和2Ｎ的共点力作用，则物体的加速度大小可能是A．5m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．10m/s212．下列现象中能直接由牛顿第一定律解释的是A．竖直上升的气球上掉下的物体，仍能继续上升一定高度后才竖直下落B．水平匀速飞行的飞机上释放的物体，从飞机上看是做自由落体运动C．水平公路上运动的卡车，速

6、度逐渐减小直至停止D．用力将完好的鸡蛋敲碎13．如图，质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速上滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面A．无摩擦力B．有水平向左的摩擦力大小为F·cosθC．支持力等于(m+M)gD．支持力为(M+m)g－Fsinθ14．如图所示，是某质点的速度-时间图象，由图可知质点（）v/m·s-1A．0-1s内静止B．1-2s内做匀加速直线运动C．1-2s内加速度大于2-3s内加速度D．1-2s内加速度和2-3s内加速度方向相反15

7、。放在光滑水平面上的物体，在水平方向的两个平衡力作用下处于静止状态，若其中一个力逐渐减小到零后，又恢复到原值，则该物体的BCA．速度先增大后减小B．速度一直增大，直到某个定值C．加速度先增大，后减小到零吧D．加速度一直增大到某个定值16．如图所示，一轻弹簧左端固定，右端连结一物体A，物体处于光滑水平面上，弹簧处于原长，现用一向左恒力F推物体，则在物体向左运动的过程中A．物体和弹簧组成的系统机械能守恒　B．物体的动能一直增大C．物体的动能先增大后减小　　　　　D．弹簧的势能一直增大17．物块从光滑曲

8、面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点，若传送带的皮带轮沿顺时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放到P点自由滑下则：QPA.物块将仍落在Q点B.物块将会落在Q点的左边C.物块将会落在Q点的右边D.物块有可能落不到地面上18．（1）如图甲所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”实验装置图，图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器，打点计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，托盘