中考专题复习-物态变化1.ppt

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1、2013年中考物理总复习师宗县第二中学朱绍忠物态变化主题知识点要求物态变化生活环境中常见的温度值物质的熔点、凝固点和沸点跟生活的联系影响蒸发快慢的因素,蒸发吸热具有制冷作用认识固、液、气三种物态及其基本特征水的三态变化,能解释自然界中的一些水循环现象熔化吸热和凝固放热,晶体和非晶体的区别理解正确使用温度计测量液体的温度操作固体熔化的规律,理解熔化、凝固曲线的物理含义水沸腾时的规律,理解沸腾图象探究※中考题中常以选择和填空形式出现,分值大约5分左右。0100热胀冷缩完全浸没稳定相平细缩口液吸液固放不变不变

2、相同升高降低固温度表面积空气流速不变放温度体积直接吸放明确复习重点内容1:一种测量工具2:两个探究实验3:三个关键点5.五个图像6:六种物态变化9研究在此处用三到五个项目符号总结研究:第一点第二点第三点第四点第五点一个工具:一.温度计实验室常用温度计:0℃-100℃体温计:35℃-42℃分度值:1℃分度值:0.1℃寒暑表:-30℃至50℃分度值:2℃不同点相同点构造量程分度值用法测温液体体温计玻璃泡与直玻璃管间有缩口35℃~42℃0.1℃可离开人体读数;使用前要甩一甩水银利用液体热胀冷缩的性质制成实验室

3、温度计玻璃泡与直玻璃管相连-20℃~110℃1℃不能离开被测物体读数;不能甩煤油寒暑表玻璃泡与直玻璃管相连-30℃~50℃1℃直接读数酒精常见的三种温度计:水的沸腾的规律固体熔化过程的规律两个探究实验熔点凝固点沸点三个关键点晶体熔化图像晶体凝固图像水沸腾图像五个图像非晶体凝固图像非晶体熔化图像方式状态变化吸、放热情况熔化____态→____态________热凝固____态→____态________热探究课题:固体熔化时温度变化规律装置设计①测量工具:________、______;②采用“水浴法”加

4、热的目的:使被加热的物质受热________、缓慢,慢慢熔化,便于观察温度变化规律固液吸液固放温度计秒表均匀(1)探究课题:固体熔化时温度变化规律二.两个探究实验记录数据画出图像结论海波在熔化过程中,________热量,温度________。石蜡在熔化过程中,________热量,温度________交流晶体熔化的条件:达到________、持续______热时间/min0246810海波/℃404448484853石蜡/℃404247495459吸收不变吸收升高熔点吸方式状态变化吸、放热情况汽化__

5、____态→______态______热液化______态→______态,液化方式:______、______________热探究课题:水的沸腾测量工具________、秒表液气吸气液加压降温放温度计(2)探究课题:水的沸腾实验现象水沸腾前,气泡由________变________小,最后消失,且水吸收热量温度_______;水沸腾时,气泡由_______变________,最后冲出液面,变成________,且水吸收热量,温度________记录数据实验结论水的沸腾是一种________的汽化现象

6、,水沸腾过程中,虽然水继续________热量,但只能不断地变成________,温度________评估交流①本次实验中水的沸点是________℃,水的沸点低于100℃原因是当时气压________1个标准大气压;②水沸腾的条件是:达到________、继续________;③沸点与气压关系:气压增大,沸点________、气压减小,沸点________t/min012345T/℃909498989898大小升高小大水蒸气不变剧烈吸收水蒸气不变98小于沸点吸热升高降低熔化汽化凝固液化升华凝华六种物态

7、变化()()固态液态气态熔化凝固吸热放热()()汽化液化吸热放热()()放热吸热升华凝华三.六种物态变化现象▲指出下列现象属于那一种物态变化△“白气”现象△固体器件“出汗”现象△分离液体△分离气体△制蒸馏水△干冰使运输中的食品降温保持新鲜程度。△干冰人工降雨△干冰制造舞台烟雾△灯泡的钨丝细了,灯泡内壁变黑了。△结了冰的衣服变干了△樟脑体积变小△冰箱内结霜△冰箱、冰柜制冷△汗液使人体降温△洒水使环境降温△狗伸缩舌头调节体温液化液化先气化后液化先液化后汽化先汽化后液化凝华汽化升华升华先升华后凝华汽化汽化升华

8、后液化升华汽化升华后液化云、雾、露、雨的形成.液化霜、雪、冰花和雾凇的形成.凝华解析“白气”现象△打开冰箱门冒出白气。△撕开冰棍包装纸时冒出白气。△冬天在北方的户外呼气时呼出白气。△烧开水时壶嘴喷出白气。。水蒸气遇冷放热液化形成小水珠;后来白气不见了,因为小水珠吸热汽化形成水蒸气了。原因:解析“出汗”现象△从冰箱内取出装了液体的瓶子,瓶子会出汗。△洗澡时,洗澡房中玻璃镜子会出汗。△冬天从户外进入房子时,眼镜片会出汗。原因:瓶子,镜子,眼镜片

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