影子培训心得体会.doc

《影子培训心得体会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、影子培训心得体会初冬时节，我怀揣着梦想，对新课改的追求，对学校高效管理的探求，来到了“高端大气上档次”的崭新而又充满朝气与活力的咸阳市实验幼儿园与偏转幼儿园进行了两周的影子培训学习。两周的“影子教师”生活过去了。按照国培计划的课程安排，我们被分到咸阳实验与偏转幼儿园做“影子教师”，每天同指导老师待在班级里，两周下来，受益匪浅，对照自己平时的活动组织，深深感觉到差距和不足，同时也深受启发：首先，他们都有很强的教学风格及人格魅力，对教学重难点的把握，课前的导入，课堂的沟通互动，课后的总结归纳都给人耳目一新的感觉，且行云流水，浑然天成。

2、台上一分钟，台下十年功，通过交流，我深深感受到他们平时的用心，对《指南》的理解，到教材的深入研究，加之精心设计和准备，并从孩子的思维方式出发去思考，去备课，并形成自己独特的教学风格。其次，他们的课堂驾驭能力让人叹服，整个课堂至始至终都洋溢在轻松活泼的氛围之中。现代教学课堂不仅是一个传道、授业、解惑的地方，更是一个沟通、交流、互动的场所，那种填压式、教师主导的课堂注定是沉闷、呆板和落后的，也不再适合现代素质教育教学要求和幼儿发展的需要。因此，课堂有没有生气、有没有活力将直接决定着孩子对教学知识的接受程度。教师若能运用各种教学技巧迅速

3、把孩子拉入课堂内容，导引他们积极参与，将对课堂教学产生事半功倍的效果。另外，他们还打破传统的教学模式，将学习游戏化，从孩子的生活经验出发来导引孩子对知识的学习，这样既便于理解，也让每个孩子都有话说，为互动交流创造了条件。相比而言，传统的教学往往只注重教师的“讲”，而忽视了孩子的“自主探索和动手能力”，师生互动的比较少。而在这些老师的课堂上，教师是引导者、组织者、促发者，学生是学习的主导者、互动的参与者、思索的主导者，“地位”的改变带来的是课堂的质变，有不同想法的孩子都能积极思考、主动发言。充分调动了孩子主动学习的能力，激发了他们的

4、参与意识，同时也开发了孩子的学习潜能。时光如梭，转眼两周时间已过去；再回首，自己的教学生涯真是感叹万千啊，台上一滴水的倾倒来自台下一桶水的准备，只有更多的准备、沉淀和凝聚，不断自我学习、充实和总结，才能成为一名合格的教师，为孩子提供更好的知识。拿来主义不行，学以致用才好！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！刘静二〇一三年十一月影子培训学习体会刘静二〇一三年十一月