化学人教版九年级上册化学反应类型复习.doc

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1、教学设计：课题：几种化学反应类型的复习一、考点分析：1、能够分析常见化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应与日常生活相关的一些现象。2、会应用有关的置换反应与金属活动性顺序。3、了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量。二、中考命题规律：四种基本反应类型是中考的常考试题，命题形式主要是:1、根据化学方程式判断反应的类型2、结合某些微观表达式判断反应的类型题型主要是以填空题、选择题以及框图推断题为主。三、教学设计：本节课属于复习归纳教学，通过对化学反应的归纳总结，找出四种基本反应类型的特点和规律，有助于学生准确解答分析诸多中考试题，化学反应始

2、终贯穿于化学学习的始终。本节课的核心问题是让学生构建知识网络，并能够通过对知识网络的分析，归纳总结出四种基本反应类型，找出其规律，同时对氧化、还原反应也进行辨析，并且把同学们在学习中经常出现的一些问题，在本节复习过程中得以解决。1、集思广益“画大龙”；以二氧化碳作为游戏的开始，各小组进行化学反应的接龙游戏，课堂气氛活跃，学生参与度很高；这个环节把二氧化碳的性质，以及整个初三学过的反应方程式几乎都进行了复习；2、火眼金睛辩“真龙”；三个小组登台展示了他们所画的“大龙”之后，让全体同学进行进行分析点评辨真假，这一环节主要是扎实同学们的基础知识，尤其是复分

3、解反应的条件，这是学生们学习的难点。3、献计献策“美化”龙；二氧化碳的性质是我们初中化学的核心知识，接龙游戏的开始是利用了二氧化碳的性质，美化龙头主要是复习生成二氧化碳的方法，经过这个美化过程，构建的知识网络已基本完成。经过三个环节的学生活动，展示“龙头”，并进行“点”“线”的分析。4、归纳总结依据“点”“线”的分析，把“龙头”中的化学反应进行归纳分析，得出四种基本反应类型以及各类型的特点；这一环节一是归纳总结，但更重要的一环是辨析，把易错易混的知识点再次呈现，进行分析，如二氧化碳与碱溶液的的反应，一氧化碳与氧化铁的反应等等，都是学生们模糊易错的细节

4、。5、概念辨析，夯实基础6、中考链接，学以致用四、课后反思通过本节课复习，系统的回顾了所学过的基本反应类型，以及氧化、还原反应，对学生解决实际问题有很大的帮助；但是本节课主要是学生自主构建知识网络，在接龙游戏过程中，课堂上新生成的问题比较多，因此时间上有些紧张，中考链接部分的习题没有完成。