化学人教版九年级上册中考试题中化学计算题答题技巧.docx

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1、《中考试题中化学计算题答题技巧》教学设计商洛市山阳县城关街道初级中学王金林教材分析：陕西中考化学试题共有四个大题，第四大题计算分析题，分值是5分，主要考查学生解答化学计算题的能力，因此培养学生解答计算题的思路和方法，显得尤为重要。学生分析：学生以前只是初步学习了利用化学方程式的简单计算，对于稍微大一点的习题就不会做，很多学生对化学计算题有畏惧心理，造成考试失分。教学目标知识与能力了解中考化学计算题常见类型，怎样分析解答化学计算题。过程与方法通过典型例题的讲练结合，让学生学会分析方法。情感、态度与价值观激发学习化学的热情，提高学生分析问题、解决问题的

2、能力。教学重点解答化学计算题的思路和方法教学难点对题意的分析教法讲练结合学法阅读理解、练习巩固教学过程：导课：陕西中考化学试题共有四个大题，第四大题计算分析题，分值是5分，涉及到根据化学方程式的计算，题中所给常常是混合物，混合物的计算方法如下：（1）有关混合物的计算(混合物中杂质不参加反应或混合物中只有一种物质参加反应);（2）原理：将不纯物质的质量转化为纯净物质的质量带入化学方程式进行计算，一般不纯物质有：样品、合金、矿石、溶液等；（3）公式：①纯净物的质量＝混合物的质量×纯度(或质量分数)；②③纯度＝1－杂质质量分数例题1、小王同学想测定某Cu

3、－Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示。（1）反应生成氢气的总质量为______g。（2）计算合金中铜的质量分数。例题2.有两种外观类似黄金的Cu－Zn合金和Cu－Ag合金制品，若实验室只提供一瓶稀盐酸和必要仪器，要求测出合金中铜的质量分数。（1）通过讨论，同学们一致认为不能测出Cu－Ag合金中铜的质量分数。请你说出其中的理由。（2）取上述Cu－Zn合金10g放入烧杯中，加入10％的稀盐酸直到不再产生气泡为止，共用去稀盐酸36.5g。求该合金中铜的质量分数。例题3.

4、一瓶久置的固体氢氧化钠，部分变质为Na2CO3。为测定该瓶固体中氢氧化钠的质量分数，取样20g配成溶液，加人足量的CaCl2溶液，得到白色沉淀10g。（1）氢氧化钠变质的原因是。（2）计算该瓶固体中氢氧化钠的质量分数。例题4.工业制得的纯碱中常含有少量的氯化钠，小敏同学为测定样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验操作：取5g样品放入烧杯中，加水使其完全溶解，再向所得溶液中加入过量氯化钙溶液，完全反应后，过滤、洗涤、干燥、冷却后称得沉淀质量为4.3g。请完成下列计算与分析：（1）计算样品中碳酸钠的质量分数。（2）若实验过程中未对沉淀进行洗涤和干燥，则

5、会导致测定结果比实际值（填“偏大”或“偏小”）。课堂小结：1.化学方程式中每一项都应是纯净的物质；2.化学方程式中每一种物质带入或算出的质量都是纯净物的质量；3.有些参加反应的物质中还要分析是否完全反应，如反应不完全，该未反应部分质量不能按反应的质量进行计算。