物理人教版九年级全册小测验.docx

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1、1.(2010江苏无锡模拟，3)冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热，前者是通过的方式增加了手的内能；后者是通过______________的方式增加了手的内能。答案：做功热传递2.在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义：（1）这盆水很热：____________________________（2）物体吸热升温：__________________________（3）摩擦生热：____________________________（4）温度不同的两个物体之间可以发生热传递：___________________

2、_________（5）这杯水热得烫手：____________________________答案：（1）温度（2）热量（3）内能（4）热量（5）温度3.若一个物体放出热量，那么它的温度将（）A.一定降低B.一定升高C.可能不变D.一定不变解析：本题可结合晶体的凝固过程来分析，晶体凝固时虽然放出热量，但温度却保持不变。答案：C4.下列说法正确的是（）A.物体不吸收热量，温度也可以升高B.物体内能增大时，温度一定升高C.物体温度升高，一定是吸收了热量D.物体的内能减少，一定是物体对外做功解析：物体不吸收热量，如：对物体做功——两手来回搓，温度也可以升高，故A对。晶体熔化时内

3、能增加，温度却保持不变，故B错。物体温度升高，也可能是对物体做功的结果，故C错。物体的内能减少，也可能是因为对外放出了热量，故D错。答案：A5.你有哪些方法可以使一个火柴头燃烧起来，列举你的方法，并将你的方法分类，归纳每类方法有什么共同特点。解析：要使火柴头燃烧，必须使其内能增加，温度升高，达到其着火点。具体方法虽然很多，归纳起来不外乎两类：1.对火柴头做功；2.利用热传递的方法。答案：第一类方法：（1）火柴头在某种物体上摩擦；（2）快速挤压火柴头；（3）撞击火柴头（类似的方法均可以）。这类方法的共同特点是：利用做功的方法使物体内能增加。第二类方法：（1）放在火上烤；（2）

4、放在高温物体上加热；（3）放在太阳炉上晒（类似的方法均可以）。这类方法的共同特点是：利用热传递的方法使物体内能增加。