五年级语文下册《围魏救赵》PPT课件之三(西师大版).ppt

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1、围魏救赵柑子小学贾作强学习目标1、把握文章主要内容，感受关键词句在表情达意方面的作用。2、了解孙膑善于分析，因势利导的聪明才智。3、能根据故事的发展复述课文内容。自学指导（一）1、自由小声朗读课文，找找文中涉及了哪些国家和人物？2、说说课文写了一件什么事？3、根据课后第2题的提示，试着把课文分成四个部分，并把括号中的内容补充完整。7分钟后检查自学指导（二）1、读课文第一、二部分，说说事情的起因是什么？2、魏国的军队怎样？在文中勾画出相关的词句，并说说自己的理解。3、细读田、孙的对话，理解孙膑计谋之妙。6分钟后检查魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡

2、，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。魏军的强大。当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，军师孙膑直截了当地提出：当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，军师孙膑直截了当地提出：不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。“虚”在哪呢？魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？自学指导（三）1、认真读课文第

3、三、四部分，说一说孙膑的计谋是如何实施的？结果怎样？2、谈谈你对孙膑“围魏救赵”的看法。5分钟后检查（1）、为了麻痹庞涓，孙膑如何做的？（2）、就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力在干什么？故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。早已绕道直奔大梁而去了。作业：把这个故事讲给小伙伴听，用上以下词语。所向披靡势如破竹胸有成竹乘虚而入稳操胜券丢盔弃甲溃不成军魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。原因

4、：结果：为什么所向披靡的魏军会落得丢盔弃甲，溃不成军？当堂训练1、读了这个故事，你想对孙膑说些什么？2、完成课后作业第3题。比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除白天黑夜赶路。临时来不及应付。指作战的时候采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳后再出击。返回所向披靡势如破竹惊慌失措乘虚而入人心惶惶士气低落精疲力竭稳操胜券丢盔弃甲溃不成军落荒而逃以逸待劳日夜兼程措手不及天罗地网大获全胜危在旦夕竭力防卫