【测量工具】螺旋测微仪.ppt

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1、引言:在测定金属丝电阻率的实验中,如果用游标卡尺代替刻度尺能提高测量的精确度,但如果要直接测量一条导线的直径,即使用游标卡尺测量,误差仍偏大,原因是实验中导线的直径一般在1mm左右,而十分度游标卡尺可以分辨的最小长度为0.1mm,这样测量的相对误差较大。为了提高测量的精确度,可以使用精度更高的螺旋测微器(或千分尺)。这次课,我们就来了解一下螺旋测微器的原理。螺旋测微器的使用引言:螺旋测微器的学习,我们也是先进行理论学习,后进行实验操作。下面老师先给同学们3分钟的时间认真阅读教材P105~P106的课文,然后老师和同学们一道小结。螺

2、旋测微器的结构测砧AF尺架CBED教师强调:一、螺旋测微器的结构1、固定部分:测砧A、固定刻度B、尺架C2、可动部分:可动刻度E、旋钮D、微调旋钮、测微螺杆F教师补充:(1)测砧A和固定刻度B固定在尺架C上。(2)固定刻度的特点:A、刻度分为整毫米刻度和半毫米刻度。B、刻度单位为mm。C、最小分度值为0.5mm。D、量程为0~25mm。E、作用是读取半毫米整数倍的长度值。(3)可动刻度E、旋钮D、微调旋钮与测微螺杆F连在一起,通过精密的螺纹套在固定刻度B上。演示:教师先提出问题,接着动画演示,后要求学生回答。问题(1):转动旋钮D

3、使测微螺杆F与测砧A接触时,会发生什么现象?答案:(1)当测微螺杆F与测砧A接触时,会出现可动刻度E的“左边缘”与固定刻度B的“零刻度线”重合。(2)固定刻度B上的“整毫米刻度与半毫米刻度的分割线”和可动刻度E的“零刻度线”重合。教师补充:(1)可动刻度E的“左边缘”是读取固定刻度B上“整毫米数”与“半毫米数”的标志。问题(2):什么叫螺旋测微器的螺距?二、螺距:可动刻度每转动一周时,可动刻度盘整体向前前进或向后后退的距离。演示:教师先提出问题,接着动画演示,后要求学生回答。问题(3):螺旋测微器的螺距是多大?其表示什么意思?答案

4、:(1)螺旋测微器的螺距为0.5mm。(2)“螺距为0.5mm”表示可动刻度E、旋钮D每转动一周就带动测微螺杆前进或后退0.5mm。教师点拨:(1)螺旋测微器的可动刻度E上有50个格子。(2)由固定刻度B上的“整毫米刻度线”与“半毫米刻度线”的分界线(水平线)和可动刻度E的左边缘相交的位置可知可动刻度E转过的格子数。(3)可动刻度E每转过50个格子(或一周),测微螺杆F就前进或后退0.5mm。问题(4):可动刻度E每转过一个格子,测微螺杆F会前进或后退多大距离?答案:测微螺杆F会前进或后退教师强调:(4)可动刻度的特点A、格子总数

5、=50B、最小分度值为0.01mm。C、读数时要估计一位。D、作用为读取不足半毫米的长度。三、螺旋测微器的使用方法:课本上的螺旋测微器是外径千分尺,如图所示,(a)使用前应先检查零点,方法是缓缓转动保护旋钮K′,使测杆(要动小砧P)和测砧(固定小砧A)接触,到棘轮发出声音为止,此时可动尺(活动套筒)上的零刻线应当和固定套筒上的基准线(长横线)对正,否则有零误差,(b)左手持曲柄(U型框架),右手转动大旋钮K使测杆P与测砧A间距稍大于被测物,放入被测物,转动保护旋钮K′到夹住被测物,棘轮发出声音为止,(c)拨固定旋钮使测杆固定后读数

6、。四、螺旋测微器使用注意事项:(a).转动保护旋钮K′不可太快,否则由于惯性会使接触压力过大使被测物变形,造成测量误差,更不可直接转动大旋钮去使测杆夹住被测物,这样往往压力过大使测杆上的精密螺纹变形,损伤量具。(b).被测物表面应光洁,不允许把测杆固定而将被测物强行卡入或拉出,那会划伤测杆和测砧的经过精密研磨的端面。(c).轻拿轻放,防止掉落摔坏。(d).用毕放回盒中,存放中测杆P和测砧A不要接触,长期不用,要涂油防锈。教师补充:(1)螺旋测微器通过固定刻度B与可动刻度E的组合将物体的长度分解为“整毫米数或半毫米数”的部分(或半毫

7、米的整数倍部分)与“不足半毫米数”的部分。由固定刻度B上显示“整毫米数或半毫米数”,由可动刻度E上显示“不足半毫米数”。(2)固定刻度B上的单位为mm。由于固定刻度B上的最大刻度为25mm,故螺旋测微器的测量范围为0~25mm。(3)可动刻度E上的50个格子代表0.5mm(或半毫米)。螺旋测微器的调零判断:0没有调零,读数偏大0545没有调零,读数偏小05450调零准确05450螺旋测微器的读数原理:012固定刻度:每刻度为1毫米(1)可动刻度每转1周,可动小砧就沿轴线直进(或退)0.5毫米,若旋转n个最小分度(包括估读分度),则

8、L=0.01n毫米。45040可动刻度:50等分主尺上的0.5毫米,每等分为0.01毫米(2)测量读数=整毫米刻度值+半毫米刻度值+可动刻度值(含一位估计值)半刻度螺旋测微器的读数方法:012固定刻度:2是否超过半刻度?是。可动刻度:46.0450

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