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时间:2020-03-03
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1、.第一章绪论一、教学目标与要求1.使学生明确传热科学的性质和研究对象。2.使学生明确工业生产与生活中热量传递的基本方式,理解三种方式的基本计算公式,掌握基本三种方式的主要特点。3.理解传热过程的概念,掌握基本计算公式。4.了解《传热学》课程的特点和学习方法。二、教学内容、方法及手段、时间安排1.教学内容传热科学的研究对象。传热科学在国民经济和本专业领域的广泛应用。导热方式定义,影响因素,基本计算公式。对流及对流换热方式定义,影响因素,基本计算公式。辐射换热方式定义,影响因素,基本计算公式。传热方式定义,影响因素,基本计算公式。2.方法手段课堂以讲授为主,主要使用多
2、媒体课件,辅以其他教学手段。3.时间安排时间安排教学内容时间(min)1概述102第一节热量传递的三种基本方式603第二节传热过程和传热系数20三、教学小结1.此节内容的重点:三种热量传递方式,影响因素;传热过程,影响因素;2.了解内容:传热学的发展史、现状及发展动态。3.讲授时注意事项:导热系数与对流换热系数的相似与不同之处;传热过程与三种热量传递基本方式的区别和联系;讲授关联式时,使用单位和条件要讲清楚。4.作业与思考题:1-7,1-11,1-12。Word资料.第二章稳态热传导第一节 基本概念及傅立叶定律一、教学目标与要求1.使学生理解描述热量传递的基本概念
3、;2.掌握傅立叶定律的基本计算公式;3.理解导热微分方程意义,重点掌握直角坐标下导热微分方程;4.掌握导热系数的物理意义,了解各种物质中导热系数的特点及影响因素。二、教学内容、方法及手段、时间安排1 教学内容温度场、等温面及等温线,温度梯度;热流量和热流密度,傅立叶定律;三种坐标系下导热微分方程,导热微分方程的物理意义和各种简化形式;热扩散率。2 方法手段课堂以讲授为主,使用多媒体课件、辅以其他教学手段。3.时间安排时间安排教学内容时间(min)1第一章第一节基本概念及傅立叶定律452第一章第三节导热微分方程式45三、教学小结1.此节内容的重点:温度梯度、热流量和
4、热流密度;傅立叶定律;导热微分方程,重点掌握直角坐标下导热微分方程。2.了解内容:各种物质中导热系数的特点及影响因素。3.讲授时注意事项:明确温度梯度和热流密度的矢量性,讲解傅立叶定律的物理意义时应结合等温面、温度梯度的方向;强调以能量守恒定律和微元分析得出的导热微分方程普适性;讲清热扩散率的物理意义。4.作业与思考题:1-3,1-4。Word资料. 第二节 通过平壁的导热 一、教学目标与要求1.掌握导热过程的单值性条件,熟悉其数学表达式;2.使学生了解求解平壁导热的基本方法,掌握平壁中温度的基本计算公式;了解壁中等温面的基本特点;3.掌握热流量的基本计算
5、公式。二、教学内容、方法及手段、时间安排1.教学内容导热过程的几何条件、物理条件、时间条件、边界条件。平壁导热的微分方程及边界条件,求解方法;第一、三类边界条件下单层平壁、多层平壁中温度的计算公式,等温度面的基本特点;第一、三类边界条件下热流量的基本计算公式,热阻的概念。2.方法手段课堂以讲授为主,使用多媒体课件、辅以其他教学手段。3.时间安排时间安排教学内容时间(min)1第一章第四节 导热过程单值性条件302第二章第一节 通过平壁的导热60三、教学小结1.此节内容的重点:导热过程的三种边界条件;第三类边界条件下多层平壁中温度的计算公式;第三类边界条件下热流量的
6、基本计算公式;2.了解内容:导热系数λ不为常量时,平壁中温度线凸、凹向的分析。3.讲授时注意事项:本节公式繁多,引导学生以第三类边界条件多层平壁中温度、热流量计算公式为主。考虑第三类边界条件下平壁中温度、热流密度计算式与第一类边界条件下平壁中计算式的相互关系。4.作业与思考题:2-1,2-2,2-3,2-9,2-10。Word资料.第三节通过复合平壁及圆筒壁的导热一、教学目标与要求1.掌握复合平壁热流量的基本计算方法;2.使学生了解求解圆柱坐标系导热微分方程的基本方法;3.掌握第一、三类边界条件下单层、多层圆筒壁中温度的基本计算公式,了解等温面的基本特点。4.掌握
7、第一、三类边界条件下单层、多层圆筒壁中热流量的基本计算公式。二、教学内容、方法及手段、时间安排1.教学内容复合平壁热阻,复合平壁热流量;圆筒壁导热微分方程,边界条件。第一边界条件下单层、多层圆筒壁中温度的基本计算公式,第一边界条件下单层、多层圆筒壁中热流密度的基本计算公式;第三类边界条件下单层、多层圆筒壁中温度、热流密度的基本计算公式。2.方法手段课堂以讲授为主,使用多媒体课件、辅以其他教学手段。3.时间安排时间安排教学内容时间(min)1第二章第二节 通过复合平壁的导热252第二章第三节 通过圆筒壁的导热65三、教学小结1.此节内容的重点:复合平壁热阻的计算方法
8、;第三类边
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