湘教版一年级音乐教案上册.doc

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1、XX小学一年级音乐教案课题第一课备课教师课时2备课时间教研组长检查教学目标1、学会歌曲《欢迎你》。2、学会做音乐游戏《欢迎你》3、能跟着《唱呀，跳呀》音乐，较准确地把握歌曲节奏，做出相应律动动作。4、能大胆的上台为同学们唱一唱儿歌。教学重点学会歌曲《欢迎你》教学难点能跟着《唱呀，跳呀》音乐，较准确地把握歌曲节奏，做出相应律动动作。教学准备钢琴、录音磁带教学过程教师活动学生活动学生能力培养一、导入谈话导入：你们都是新同学，老师还不认识你们的，下面就请你们自我介绍一下吧。二、教学过程同学们介绍的很好，既然是音乐课我们就要用音乐的方式来自

2、我介绍。先听一天老师的自我介绍。是演唱歌曲《欢迎你》。这样的介绍方式有不有趣，同学们想不想学，那就让我们一起来学习这首歌曲吧。1、学打歌曲节奏2、听歌曲3、按歌曲节奏学读歌词4、跟唱歌曲5、学唱歌谱6、练唱歌曲7、背唱歌曲集中精神，认真听讲。生自我介绍，并听老师唱歌。学生学打学生感受音乐生学读歌词生跟唱学唱歌谱生按要求反复练唱歌曲学生背唱歌曲培养学生的注意力。培养学生的表达能力和听的能力培养学生的视动能力。培养学生听的能力培养学生视听动综合能力。培养学生记忆力-21-1、进行音乐游戏《欢迎你》一、学习《唱呀、跳呀》1、听音乐《唱呀跳

3、呀》2、看老师跟着音乐做律动示范3、学生跟老师学做律动4、生自己跟随音乐做一做二、音乐活动《谁的歌儿多》分组比赛那个小组的歌儿最多。五、总结生和师做游戏，生和生做游戏。生听音乐看老师做示范跟老师学做动作生跟音乐自己做一做律动。生上台表演培养学生的综合能力。培养学生听的能力培养学生看的能力培养学生视动能力培养学生视听动综合能力。培养学生的表现力课后反思生学会演唱歌曲《欢迎你》，并会自己玩一玩《欢迎你》的音乐游戏，能跟随音乐做出相应的律动，但在音乐节奏方面学的还不够到位，在以后的教学会加强训练。XX小学一年级音乐教案课题第二课备课教师课

4、时2备课时间教研组长检查教学目标1、指导学生用活泼而轻快的声音演唱歌曲《其多列》。并能按节拍做动作。2、学会演唱歌曲《听听谁在唱》，并能准确的对答。3、能认真的听赏《小鸟》、《狮王》并跟随音乐演一演。4、能准确的辨别自然界的各种声音，并能分出声音的长短。教学重点学会演唱歌曲《其多列》、《听听谁在唱》。教学难点指导学生用活泼而轻快的声音演唱歌曲《其多列》。并能按节拍做动作。教学准备钢琴、磁带、录音机教学过程教师活动学生活动学生能力培养一、导入学生集中注意力听讲培养学生的注意力。-21-我们的国家是一个多民族的国家，五十六个民族的兄弟姐

5、妹就像五十六朵美丽的花朵在祖国的大花园中竞相开放，今天我们就来学习一首哈尼族的歌曲《其多列》。“其多列”是哈尼语，它的意思是“快来”，是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙伴。现在就让我们一起学一学这首歌吧。二、教学新歌《其多列》1、学打歌曲节奏2、听歌曲3、按歌曲节奏学读歌词4、跟唱歌曲5、学唱歌谱6、练唱歌曲7、背唱歌曲8、加上动作演唱歌曲9、邀请学生上台表演歌曲三、听赏音乐1、听赏音乐《小鸟》2、边听音乐，变学一学小鸟飞。3、听音乐《狮王》4、狮王是什么样的，谁能上来为大家演一演狮王。5、邀请学生跟随音乐演一演狮王四、教学唱一唱《听

6、听谁在唱》小朋友们，在自然界里，出来我们人类会唱歌，还有许多东西会唱歌，现在就让我们来听一听谁在唱歌。播放歌曲《听听谁在唱》。你们听见是谁在唱歌呀？（小雨和青蛙）。这首歌曲好不好听？（好听）我们一起学一学吧！1、学打歌曲节奏2、听歌曲学生学打学生感受音乐生学读歌词生跟唱学唱歌谱生按要求反复练唱歌曲学生背唱歌曲生加动作演唱歌曲生上台表演歌曲生认真听赏音乐，并进行模仿表演生认真听音乐回答问题学生学打、培养学生的视动能力。培养学生听的能力培养学生视听动综合能力。培养学生记忆力培养学生的视动能力。培养学生的表现力。培养学生听的能力及模仿能力

7、。培养学生听的能力培养学生的视动能力。培养学生听的能力-21-2、按歌曲节奏学读歌词3、跟唱歌曲4、学唱歌谱5、学唱歌曲6、和老师一起进行练唱7、分小组进行演唱五、音乐知识1、请同学们闭上眼睛认真听一听，这是什么声音。2、你们听到了什么声音，能学一学吗？3、听一听小猫和小老鼠的叫声，辨一辨谁的声音长，谁的声音短。六、总结学生感受音乐生学读歌词生跟唱学唱歌谱生学唱歌曲生按要求反复练唱歌曲生分两组进行演唱生认真听声音生说一说所听到的声音，并学一学认真听声音，并分辨声音的长短。培养学生视听动综合能力。培养学生的表现力培养学生听的能力及分辨

8、能力。课后反思学生学会演唱歌曲《其多列》、《听听谁在唱》，能认真的听赏音乐《小鸟》、《狮王》并跟随音乐模仿小鸟和狮王的动作；能准确的辨别自然界的各种声音，并能分出声音的长短。只是在学歌曲时，因为是一年级的小朋友，还没有学过汉字，所以在