汽车发动机构造与维修教案.doc

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1、新乡职业技术学院教案（2015~2016学年第一学期）课程汽车发动机构造与维修系（部）汽车技术系教师梁强汽车发动机构造与维修教案第1页学科汽车发动机构造与维修课题任务2活塞连杆组的拆装课次授课时间2015年9月23日课的类型新授课授课方法讲授法、启发、指导、实物演示法授课时数1教具发动机拆装翻转架、扭力扳手、世达工具、活塞环压缩器、榔头等专用和常用工具授课班级14级汽修一班教学目标知识目标:掌握活塞连杆组的拆装步骤技能目标:会正确选用工具并正确拆装活塞连杆组情感目标:培养认真严谨的职业道德素质和团队合作精神美育目标：养成规范、端正的工作习惯审批意见教学重点活塞连

2、杆组的拆装步骤和方法教学难点活塞连杆组的拆装注意事项、操作正确规范教学设计附记一、创设情境―――导入任务二、指导教学―――学习新知三、任务实施―――激发想象四、分组练习―――引导探究五、任务小结―――拓展升华汽车发动机构造与维修教案第2页教学内容教师活动学生活动〖组织教学〗1、统计考勤，整理工作衣；2、复习提问：1）曲柄连杆机构的作用？2）曲柄连杆机构的组成？〖导入任务〗发动机做为汽车的动力核心，承担着产生及输出动力的作用。那么，发动机的动力核心，又是什么呐？——“活塞连杆组”。任务2活塞连杆组的拆装〖任务分析〗活塞连杆组的拆装是发动机大修、发动机进水、发动机严

3、重烧机油的时候必须要做的维修作业项目，也是考技能操作考试中重点考查项目。〖知识拓展〗一、工具的使用实物演示情境式教学，启发引导学生思考：活塞连杆组的组成？教师引出学习目的及重点、难点多媒体演示启发学生思考：活塞连杆组有部分组成？哪些知识已学过？哪些是新知识点？归纳：活塞连杆组的组成是新知识点启发引导：活塞连杆组的拆装需要哪些工具及使用方法？准备工具静心上课结合生活实际，积极思考踊跃回答同学间互相交流讨论，共同分析汽车发动机构造与维修教案第3页教学内容教师活动学生活动1、扭力扳手的使用使用的方法：拆装时用一只手把住套筒，另一只手握紧扭力扳手手柄往身边扳转。禁止往外

4、推，以免滑脱而损伤身体；注意事项：•拧紧螺栓螺母时，不能用力过猛，以免损坏螺纹；•禁止使用无刻度盘或刻度线不清的扭力扳手；•拆装时，禁止在扭力扳手的手柄上再加套管或用锤子锤击；•扭力扳手使用前后应擦净油污，轻拿轻放；2、活塞压缩器的使用多媒体演示启发教学：扭力扳手的使用方法？注意事项有哪些？实物操作展示启发引导：分析扭力扳手使用的要点？结合所学知识发挥空间想象学生交流可以充分发挥每个同学的学习积极性，提高学习兴趣汽车发动机构造与维修教案第4页教学内容教师活动学生活动活塞环压缩器的使用使用的方法：顺时针拧紧，开度变小，反方向开度变大，根据活塞的直径的大小选择不同的

5、形状的活塞环压缩器。〖任务实施〗一、活塞连杆组的拆卸1、转动曲轴，使1、4缸的活塞处于下止点位置； 2、分次拧松1缸的连杆螺栓，取下连杆盖；3、用锤子木柄顶住连杆体一侧，推出活塞连杆组；4、取出活塞连杆组后，将连杆盖、连杆螺栓按原位裝复； 多媒体演示启发设疑：活塞压缩器的使用方法？注意事项有哪些？实物演示解法拓展学习：活塞压缩器使用时有注意事项吗？项目教学法多媒体演示活塞连杆组的拆装过程检查活塞连杆组是否有标记，没有标记要做标记，朝向发动机前端启发教学：活塞连杆组做标记的作用是什么？思考活塞压缩器的使用方法结合实际观察记录依据分析观察教师的操作方法，思考制定拆装

6、计划，并总结规律汽车发动机构造与维修教案第5页教学内容教师活动学生活动5、用同样的方法拆下4缸的活塞连杆组；6、转动曲轴，使2、3缸的活塞处于下止点位置，分别拆下2、3缸的活塞连杆组。探索思考：活塞连杆组拆卸过程中要注意哪些事项？二、活塞连杆组的组装1、清洁气缸内壁、活塞连杆组，在各气缸内壁、活塞裙部、连杆轴承表面涂抹机油；2、转动曲轴，使1、4缸连杆处于上止点位置；实物示范多媒体演示检查气缸、活塞连杆组是否清洁干净小组交流讨论分析垫圈形状观察记录汽车发动机构造与维修教案第6页教学内容教师活动学生活动3、取第1缸活塞，确认各环错口情况，用活塞环压缩器夹紧第1缸活

7、塞环，用锤子木柄将活塞推入气缸，使连杆大头落在连杆轴颈上。继续用锤子木柄顶住活塞，转动曲轴，使曲轴连杆轴颈转到下止点位置。装上连杆盖，拧上连杆螺栓，分两次拧紧连杆螺栓（30N·m→90°）；4、用同样的方法装配4缸的活塞连杆组；5、转动曲轴，使2、3缸的连杆轴颈处于上止点位置，用同样的方法分别装配2、3缸活塞连杆组。教师示范启发设疑：活塞连杆组安装应注意什么？观察活塞环的错口情况？汽车发动机构造与维修教案第7页教学内容教师活动学生活动注意事项：1、能够正确的对照连杆、活塞、轴承、记号安装2、活塞环的第1道气环开口与活塞销轴线呈45°且不在活塞的主承压面一侧，各道

8、活塞环的开口相互错开12