语文苏教版八年级下册《散步》.ppt

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1、看公益广告，您感受到了什么？帮妈妈洗脚莫怀戚散步1、准确、流利、有感情的朗读课文，学习以小见大的写作手法。2、揣摩词句含义，品味文章的人情美。3、培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。教学目标速读课文，思考：课文写了哪些人物？写了一件什么事，结果如何？初读课文自学探究A、散步的人有：B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、记叙的事情是：E、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧快速抢答祖孙三代初春在田野里散步分歧：母亲要走大路，大路平坦；我的儿子要走小路，小路有意思。“我”为什么会选择走大

2、路？因为我伴同儿子的时日还长我要尽可能多的孝顺母亲“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？疼爱孙子，满足他的想法相信儿子，能够背她过去F、结局：一家人在田野里温馨地散步鲜花献给可敬的人品读课文合作探究假如你有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由。我母亲妻子儿子孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？“决定委屈儿子”就是要顾老

3、一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。谦让、疼爱孙子、善解人意即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”——信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧！”贤良、孝顺、家庭责任感“在外面，她总是听我的”——贤良当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路，小路有意思”；“

4、前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；再读课文质疑探究本文通过写散步表现一种怎样的思想？这是一种什么样的写法？散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在选择道路时有了分歧，也没有什么可奇怪的。可作者莫怀戚却有一双慧眼，从这平凡的小事中看到了一家三代人和谐美好的感情，并由此推及尊老爱幼的中华民族的传统美德,我们把这种写法叫做“以小见大”的写法。同学们可以借鉴这种写法，把它运用到平日的写作中。以小见大的写作手法散步（分

5、歧）尊老爱幼小中见大孝文章通过这么一件小事表现大的主题——“尊老爱幼”这是一种以小见大的写法。英国哲学家培根说:“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写例：家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；拓展延伸家，是家，是一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。本文通过选取祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互

6、敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。小结全家四口早春散步互谦让祖孙三代风雨人生相依偎相亲相爱树欲静而风不止子欲养而亲不待亲爱的爸爸妈妈，我能为你们做什么？爱要说出口，现在你也许有千言万语想对亲人倾诉。请以“亲情”为主题，写一段50字以内的温馨小语。作业