语文苏教版八年级下册《天净沙秋思》课件.ppt

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1、我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。文史知识元曲“曲”分类剧曲散曲散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲小令：只有一支曲子小令，又叫“”，体制短小，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。叶儿天净沙秋思：题目：曲牌名解　题从题目“秋思”二字我们可以猜猜这首小令可能会写哪些内容？听　　　读请大家认真听，听准读音、听出节奏，并说一说你喜欢哪个版本的朗读，理由是什么？天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

2、提示：注意节奏读一读：思考问题哪几句写了秋天里的景物，哪几句写了秋天里的想法？思考问题请大家一起来划一划前四句写了哪几种景物？我们在这些表示景物的字下面加点，把形容这些景物的字用括号括起来。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。藤树鸦枯老昏荒凉凄清没有生命力什么是意象？意象是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。还有哪些意象也给我们带来秋的味道？古道西风瘦马孤独，寒冷小桥流水人家温馨柔

3、美“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”《李笠翁曲话》倍乐景写哀增其哀夕阳西下回家断肠人在天涯马致远生平：元朝建国以后，把中国人分为四等：蒙古人，色目人，汉人，南人。蒙古人和色目人有种种特权，只有他们可以被任用为官员。这是民族高压政策。在马致远生活的年代，蒙古统治者已经开始任用汉族文人，却又未能普遍实行，这给汉族文人带来一丝幻想和更多的失望。马致远早年曾有仕途上的抱负，担任过地方小官吏，却未能实现他满腔抱负，一生漂泊无定，郁郁不得志。看了作者马致远的人生经历你还有其他的感受吗？这首曲的愁情，除了乡愁，你还能读出新的味

4、道吗？请仿照《天净沙秋思》创作一首小令，表达自己或忧伤或愉悦的感情。参照景物：孤村、和风、落霞、轻烟、暖日、冷月、流萤、寒蝉、孤骛、青山、枯叶、黄花、衰草、落槐、枯荷、霜花、渔舟、银烛、清秋……写一写作业布置1、背诵《天净沙秋思》2、发挥自己的想象力把这首小令改写为一篇500字左右的短文。