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1、国家级骨干教师培训课程单片机应用技术实训项目广东技术师范学院师培中心电子与信息学院韩克编写31实训项目一1.实训目的⑴掌握汇编语言程序的基本结构。⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。⑶实现8个发光二极管闪动点亮状态，并不断循环。2.实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。3.实训步骤⑴在keilC51uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。比较
2、及观察是否与硬件仿真结果相同。4.实训电路实验平台上有8只发光二极管，由74HC245驱动器，以显示电平状态。高电平“1”点亮发光二极管。实训一电路图315.程序流程图开始点亮8个发光二极管延时8个发光二极管结束延时6.程序清单ORG0000HSTART:MOVP1,#00HACALLDELAYMOVP1,#0FFHACALLDELAYAJMPSTARTDELAY:MOVR3,#7FHDEL2:MOVR4,#0FFHDEL1:NOPDJNZR4,DEL1DJNZR3,DEL2RETEND31实训项目二1.实训目的⑴掌握汇编语言程序的基本结构。⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。⑶编程
3、实现P1口连接的8个LED显示方式如下：从P1.0到P1.7的顺序，依次点亮其连接的LED，并不断循环。2.实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。3.实训步骤⑴在keilC51uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。比较及观察是否与硬件仿真结果相同。4.实训电路实验平台上有8只发光二极管，由74HC245驱动器，以显示电平状态。高电平“1”点亮发
4、光二极管。实训二电路图315.程序流程图6.程序清单ORG0000HSTART:MOVR2,#08HMOVA,#0FEHNEXT:MOVP1,AACALLDELAYRLADJNZR2,NEXTSJMPSTARTDELAY:MOVR3,#0FFHDEL2:MOVR4,#0FFHDEL1:NOPDJNZR4,DEL1DJNZR3,DEL2RETEND31实训项目三1.实训目的⑴掌握汇编语言程序的基本结构。⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。⑶八路彩灯控制D1～D8八个彩灯按规定顺序依次点亮(间隔1秒),最后全亮;按规定顺序依次熄灭(间隔1秒),最后全灭;八个灯同时点亮,保持1秒;八个灯同
5、时熄灭,保持0.5秒;再将第3、4步重复4遍,最后整个程序再重复N遍。2.实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。3.实训步骤⑴在keilC51uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。比较及观察是否与硬件仿真结果相同。4.实训电路实验平台上有8只发光二极管，由74HC245驱动器，以显示电平状态。高电平“1”点亮发光二极管。实训三电路图315.程序
6、流程图6.程序清单ORG0000HLJMPMAINORG0100HMAIN：MOVR7，#7LOOP：MOVR6，#16MOVR5，#4MOVDPTR，#TABLMOVR4，#0LOOP1：MOVA,R4MOVCA，@A+DPTRMOVP1,AINCR4LCALLDELAYLCALLDELAYDJNZR6,LOOP1LOOP2:MOVP1,#0FFHLCALLDELAYLCALLDELAYMOVP1,#00HLCALLDELAYDJNZR5,LOOP2DJNZR7,LOOPSJMP$ORG0200H31TABL:DB0FEH,0FCH,…END实训项目四1.实训目的⑴掌握汇编语言散转程序
7、的基本结构。⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。⑶设计两个开关，使CPU可以察知两个开关组合出的4种不同状态。然后对应每种状态，使8个LED显示出不同的亮灭模式。P3.5P3.4显示方式00全亮01交叉亮10低4位连接的灯灭，高4位亮11低4位连接的灯亮，高4位灭2.实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。3.实训步骤⑴在keilC51uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立
