北师大版四年级下册《挑山工》.ppt

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1、《挑山工》小组活动议一议，为什么挑山工要走这样的路线？画一画，挑山工登山走的路线。负着重荷折尺形路线1、可以使东西不碰在台阶上2、可以省些力气3、可以使膝头好受些慢？快？小组活动2读一读挑山工回答作者的话。找一找划出游人怎样走,挑山工又怎样走？议一议挑山工和游人的走法有什么不同？我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？我们哪里有近道，还不和你们是一条道

2、？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？游人与挑山工比较这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需

3、要它。“它”不仅指（　），还指（），作者需要“它”是用来（　　　）。这幅画挑山工的精神激励自己作者需要挑山工的精神，你需要它吗？请你联系自己的生活实际说一说吧！在学习上，我退步了，我应该___________。在学习上，我遇到了难题，我应该___________。在___________时，我应该_____________。拓展延伸：（谈收获）