数字电子技术基础.doc

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1、数字电子技术基础TheBaseofDigitalElectronics课程编号：04400420总学时：64课堂教学：50实验/上机：14学分：4课程性质：技术基础课选课对象：白动化系，电气工程系，生物医学工程系内容概要：介绍电了技术屮数字电路的基本理论和分析、设计方法。建议选用教材：《数字电了技术基础》阎石主编，高教出版社《电了技术实验指导书》李国丽、朱维勇主编，屮国科技大学出版社主要参考书：《电子技术基础数字部分》康华光主编，高教出版社《数字电子技术基础》教学大纲总学时：64课堂教学：50实验/上机：14学分：4教学大纲说明一、课程的目的与任务《数字电了技术基础

2、》是继《模拟电了技术基础》课程示，电气类、白控类和电了类等专业学生在数字电了技术方面入门性质的技术基础课，是电了技术基础的一个部分，其目的和任务是让学生获得数字电路的基木知识，为以后深入学习《微机原理及其应用》等课稈的内容打下基础。二、课程的基本要求通过数字电了技术基础课程的学习，使学生获得数字电路的基本理论、基木知识和基木技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为数字电了技术在专业屮的应用打好基础。三、与其他课程的联系与分工《数字电子技术基础》中应用了《模拟电子技术基础》中二极管、三极管的基木知识，应注意两门课在时间上的配合，即《模拟电子技术基础》应是这门课的前续

3、课程。《数字电了技术基础》的麻续课程是《微机原理及其应用》等其它专业课程，数字电了技术基础课程屮的备种集成电路知识将为这些后续课稈的学习打下良好基础。、课程的内容与学时分配章次内容总学时数课堂讲授学时数实验时数1逻辑代数基础7-87-82门电路9-108-913组合逻辑电路12-137-854触发器7-85-625时序逻辑电路11-129-1046脉冲波形的产生和報形8-96-727半导体存储器4-54-58可编程逻辑器件009数——模和模——数转换6-74-5总学时数64-7250-5814五、本课程的性质及适应对象自动化、电气工稈、生物医学工程专业必修教学大纲内

4、容第一章逻辑代数基础逻辑代数的基木公式、定理，各种逻供函数的公式化简和卡诺图化简。教学提示：木章要求学生熟练掌握二、I•六进制及其与十进制的相互转换；熟练掌握8421码。一般了解其它常川编码。熟练掌握逻辑代数基木定律与定理、逻辑问题的描述方法、逻辑函数的化简与变换。第二章门电路半导体二极管、三极管的开关特性，最简单的与、或、非门电路，TTLH电路，CMOS11电路。教学提示z木章要求学生熟练掌握TTL和CMOS非门的逻辑功能、特性、参数和使用方法。正确理解TTL和CMOSn电路结构及工作原理（推拉、三态、OC）。一般了解其它逻辑电路。第三章组合逻辑电路纟R合逻笹电路

5、的分析和设计方法，若干常用组合逻他电路，组合逻辑电路中的竞争——冒险现象。教学提示：木章要求学生熟练掌握组合逻辑电路的分析与设计的基木方法，熟练掌握常用集成组合逻辑器件（编码器、译码器、数据选择器、加法器、数值比较器）的逻辑功能及使用方法。正确理解其丁作原理，一般了解竞争——冒险现彖。第四章触发器以种触发器的电路功能及动作特点，触发器的逻辑功能及描述方法。教学提示:木章要求学生熟练掌握各种触发器的逻辑功能、触发方式和特性，正确理解其T作原理。一般了解其电路结构。第五章时序逻辑电路时序逻辑电路的分析方法、设计方法，若干常用时序逻辑电路。教学提示：木章要求学生熟练掌握时

6、序电路的基本分析方法，正确理解同步时序逻辑电路的基木设计方法。熟练掌握常用集成时序逻辑器件（74LS194,74161,74191,74160,74LS190,74LS290）的逻辑功能及使用方法。正确理解其工作原理。正确理解移位寄存器，一般了解动态MOS移位寄存器。第六章脉冲波形的产生和整形施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器，555定时器及其应用。教学提示：木章要求学生熟练掌握555定时器的工作原理及应用，正确理解施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的电路组成及其T作原理，一般了解石英晶体多谐振荡器和压控振荡器。第七章半导体储存器只读存储器（ROM）,随机存

7、储器（RAM）,存储器容量的扩展，用存储器实现组合逻辑函数。教学提示:木章要求学生正确理解ROM.RAM的功能、使用方法及其工作原理，掌握用存储器实现纟R合逻辑函数的方法。第九章数——模和模——数转换各种D/A和A/D转换器。教学提示：木章要求学生正确理解典型的A/D、D/A转换器的工作原理及其使用方法，正确理解A/D、D/A转换器的电路结构，一般了解常用集成采样/保持器件。建议选用教材和参考书目选用教材：《数字电了技术基础》（第四版），阎石主编，高教出版社亠主要参考书：《电子技术基础数字部分》（第四版），康华光主编，高教出版社《数字电子技术》课程实验教学大纲一