体育教师面试常见问题大全.doc

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1、体育教师面试常见问题大全1、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。1知识与能力2过程与方法3情感态度与价值观。2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。1培养学生自主学习的能力2培养学生合作学习的习惯3培养学生探究意识和能力3、体育与健康课程标准的基本理念是什么?1坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。3以学生发展为中心,重视学生的主体地位。4关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益。4、体育锻炼应遵循哪些原则?1循序渐进的原则;2全面锻炼的原则;3经常性锻炼原则;4区别对待的原则;5准备与整理活动原则。

2、5.确定体育教学内容应遵循哪些原则?(1)教育性原则;(2)适应学生身心特征的原则;(3)实用性和趣味性相结合原则;(4)理论与实践相结合原则;(5)统一性与灵活性相结合原则。6.简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。(1)自觉、自愿性原则;(2)经常性原则;(3)针对性原则;(4)适量性原则;(5)渐进性原则。7.确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些?依据:(1)社会的需要;(2)学校体育本身的功能;(3)学生身心发展特点要求:(1)全面性与重点性相结合;(2)可行性与挑战性相结合;(3)具体化与定量化相结合。8.何谓示范法?体育教师在教学中应如何选

3、择示范的位置和方向?答:是教师(或指定学生)以具体动作为范例,使学生了解所要学习动作的方法要领,以建立动作的正确表象。选择是范位置和方向时应注意:(1)示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求,运用不同的方位进行(1分);(2)应避免让学生面向阳光和迎风;(3)要让每个学生都能看清示范9.怎样上好综合课?(1)注意合理安排新旧教材的教学顺序,加强教材内容之间的联系性和整体性(2)在实际教学组织过程中,合理搭配不同性质,不同难度的新旧教材内容;(3)根据新旧教材内容特点和要求,对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习,并合理地分配练习时间,安排练习密度

4、和生理负荷。10.对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题?(1)以有氧耐力为主,不宜过早过多地进行无氧耐力训练(2)学会正确的呼吸方法(3)应注意对运动员意志品质的培养11结合当前的教育改革,谈谈体育教师应具备的基本素质。1、当前教育改革的现状;2、应具备如下素质:(1)高尚的道德品质;(2)广博的知识;(3)全面的业务能力;(4)健美的体魄12请根据自己的专项和爱好,编写一份竞赛规程。13答:应包括如下要点:(1)竞赛的名称;(2)竞赛的目的任务;(3)竞赛的时间和地点;(4)参加单位及各单位运动员的人数、分组办法;(5)竞赛项目和表演项目;(6)竞赛办

5、法;(7)报名办法;(8)奖励办法;(9)注意事项13实现学校体育目的任务的基本要求是什么?(1)全面贯彻党的教育方针,摆正学校体育的位置(2)面向全体学生,以整体观开展学校体育工作(3)坚持改革、开放,不断开创新局面(4)加强领导,进行科学管理14体育教学中常用的讲解法有哪些,体育教师在教学中应如何进行讲解?答:常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法运用讲解法应注意:15简述体育课考试的种类及内容。答:种类有:(1)预先考核,(2)平时考核,(3)定期考核(4)总成绩的评定16利用分组轮换教学应注意什么问题?(1)着力于新教

6、材组和复杂教材组,照顾女生组和体育分组(2)注意培养体育骨干;(3)要做好分组时的组织工作(4)采用分组轮换教学,一般不应同时出现两个新授教材;(5)教是要有目的、有计划进行巡回指导17简述课余体育锻炼的特点及意义。特点:(1)强制性与自觉性结合(2)灵活性与计划性结合(3)全面性与针对性结合(4)娱乐性与健身性并重.意义:(1)复习提高体育课所学的技术和技能;(2)娱乐身心,试学生养成健全的个性心理品质(3)有助于学生终生体育馆的形成。18请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。答:要求包括如下要点:(1)编号(2)竞赛名称(3)日程按排(4)地点(5)参

7、加单位(6)参加人数(7)主办单位(8)备注。19我国的体育教学目标是什么?如何实现这一目标?答:目标是使学生具有一定的体育素质,促进身心发展,培养共产主义思想品德,为培养社会主义建设者、保卫者服务上述目标可通过完成如下任务实现:(1)向学生传授体育和卫生保健的“三基”(2)提高学生健康水平,增强体质(3)促进学生一般发展与特殊发展(4)进行思想品德教育和培养意志品质20直观、思维与实践相结合原则是依据什么提出的?如何贯彻这一原则?答:依据是认识事物的规律贯彻该原则应注意:(1)尽可能利用多种直观方式、扩大直观的效果(2)加强运动思维、发现问题、解决问题

8、能力的培养(3)加强启发式教学(4)正确处理直观、思维与实践三者的关系21简述少

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