视力调查报告.doc

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1、内蒙古苏尼特左旗满、贝勒两镇中小学校视力调查报告额尔登木图为了解我旗中小学生生长发育及营养状况，描述学生中视力减退状况的分布现象，了解高危人群或高危环境，保障学生在良好环境下成长、进行重点防治提供措施，中小学生全面体格检查在我旗每年都由旗防疫站组织业务技术人员进行一次。其中视力减退是学生中最常见的多发病，也是直接影响学生学习与健康的一个重要问题，所以现就2004年学生体检时发现的学生视力减退情况分析如下：1、资料来源与方法：1.1资料来源：旗防疫站学生科对满都拉图、贝勒两镇五所学校进行的学生体格检查表作为原始

2、资料。五所中小学共　　体检学生3922人。1.2方法：视力检查采用国际标准对数视力表，在晴天自然光线下距离5米处分别两眼裸眼视力，让裸眼视力在5.0以下的眼为视力减退。2、调查结果与分析：2.1五所中小学校共调查学生3922人，被检眼数7844只，视力减退眼数1272只，视力减退率16.22％。详见附表（1），从附表（1）看出五所学校中，二中视力减退眼数最高，蒙古族小学最低。第一小学与第二小学平均视力减退率为5.24％，明显高于蒙古族小学(x²=7.008　p<0.01),其主要原因是第一小学及第二小学的学生

3、近视时间较多（主要指看电视、玩游戏机等机会多），而蒙古族小学学生大多数为住宿生，相应看电视、玩游戏机的机会就会少些，另外加之蒙古族小学是国家验收标准化学校，从教学设施、管理机制以及有完善视力保护保健措施等方面都好于一校、二校。同时也从表（1）看出汉族中学二中视力减退率为33.82％，明显高于蒙古族中学（x²=62.89　　　　　　　p<0.01）,其主要原因是二中的教室卫生标准不符合国家教室卫生学要求，就教室人数及桌椅配置平均每班学生人数达58人，有的班则多大87人，黑板与第一排课桌前沿小于2米，最后排课桌后

4、沿距黑板超8米。2.2视力减退与年龄分布：从附表（2）可看出不同的年龄段中，视力减退均有分布。而且表现出不论蒙古族学生，还是汉族学生表现出随年龄的增长，相应视近时间的延长，视力减退眼数也愈来愈多。视近时间愈长，减退眼数愈多。同时从年龄分布来看从12岁开始视力减退眼数比较明显，减退眼数增多。这表明青少年学生进入青春发育期视力容易减退。因此，这一阶段做好视力的保护工作尤为重要。2.3视力减退与性别关系：从附表（3）可以看出五所中小学学生视力减退中，男生视力减退率为13.145％，女生则为19.39％，女生显著高于

5、男生（x²=56.2　p<0.01），而且还表现出不论蒙族的女生还是汉族的女生都与同族男生的视力减退有显著差异，表现为明显高于男生。这可能与女生参加室外活动少，女生好静好学，活动不如男生多有关。2.4视力减退与民族的关系。从附表（4）可以看出汉族学生的视力减退明显高于蒙古族学生（x²=56.76　p<0.01）。2.5视力减退与学习阶段的关系：从附表（5）可以看出不同的学习阶段，其视力减退也有差异，初中生明显高于小学生（x²=531.48　p<0.01）高中生明显高于初中生（x²=156.71　p<0.01）

6、，呈现出视力的减退是随学习阶段的提高而上升。同时也可以看出，学习阶段的增高，学生负担的加重，近视时间的延长，视力减退逐渐加深。从视力减退构成来说，轻度近视占43.24％，中度占30.03％，重度占26.73％。也说明了轻度近视所占比例最高，所以只要注重用眼卫生，做好眼的保健，多数近视是可预防和矫正的。3、讨论与建议从以上调查结果与分析情况来，调查五所学校3922人，被检眼数7844只，视力减退率为16.22％，而且学习阶段越高视力减退越严重的趋势（高中生高于初中生；初中生高于小学生）。此结果的出现与学习阶段提

7、高，学习负担加重、用眼知识不正确，加上现在家庭普及有线电视、游戏机以及上网吧玩网络游戏等长时间用眼而长期眼睛过度疲劳、家长不够重视保护学生视力，管束不严，学校又无完善的眼保健措施等有很大的关系。建议学校要改善学习环境，按年级、个体差异配置学生课桌椅，教室采光和照明要达到标准。完善视力监测与公告指导，定期检查视力，了解近视。建议家长及整个社会关心中小学生的视力减退问题。视力减退情况汉族学生视力减退高于蒙族学生。一校、二校在贝勒镇，以汉族学生为主，大部分学生为外地来务工人员子女或本地无正常职业人员子女，家庭经济条

8、件较差，学生营养不良者较多等有一定的关系。女生高于男生。这可能与女生参加室外活动少，女生好静好学，活动不如男生多有关，建议学校要高度重视学生德、智、体全面发展。提醒学生，在繁重的学业下应有更多的休息时间，保证每天做两次眼保健操，读书写字时姿势要端正，学习间歇应外出活动或远眺10分钟。后附：附表（1）满、贝两镇五所中小学生视力检查结果附表（2）五所中小学生视力减退按年龄分布表附表（3）五所中小学生视力