建设恒温游泳馆的项目申请材料.doc

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1、目录第一章项目基本情况3第二章项目建设的必要性和依据4第三章项目建设的规模和内容5第四章项目选址和占地面积设想第五章项目总投资匡算、资金筹措设想10第六章经济效益和社会效益估计13第七章能源和水资源消耗等初步分析15第八章安全、卫生初步分析、消防初步分析…••…1623第九章建设进度初步安排19第十章结论第一章项目基本情况—、项目名称关于中南财经政法大学南湖校区建设恒温游泳馆的项目建议(以下简称本项目)二、项目类型本项目是以建设恒温游泳馆为主、包括周边商铺以及附属配套设施的房地产开发项目,项目建成后将极

2、大响应中南财经政法大学(以下简称财大)南湖校区建设恒温游泳馆的需要,解决财大师生以及周边居民游泳的需求。三、建设地点根据我校的区位和空位分布情况,建设地点可以设置在南苑新体附近。四、建设单位基本情况(略)五、公司背景(略)第二章项目建设的必要性一、项目的建设,符合财大的总体规划,特别是财大南湖校区的发展规划,是不断完善财大财大基础设施,改善财大环境,美化财大面貌的需要。该项目的建设对推进财大的发展,推进财大的提质扩容是有帮助的。二、项目的建设,完善了财大的整体规划,加强了财大的总体功能,促进财大知名度上

3、升,繁荣财大经济,进一步促进财大地位的提升。同时该项目的建设,有助于增加财政收,筹集扩建学校基金,保障我校的持续发展。三、项目的建设,将促进我校师生身体素质的提高,满足财大师生及周边居民的消费需求,改善师生们的身体素质,提高师生们的健康水平。同时,该项目的建设,可以带动第三产业的发展,增加内需,刺激消费,促进我校的健康发展。另外,该项目的建设有利于缓解就业压力,必要时还可以设置勤工俭学岗位,缓解困难学生的经济问题,能让学生得到锻炼,了解更多关于保护自我安全的知识。第三章项目建设的规模和内容第一节,项目建

4、设整体内容一、建设规模和主要经济技术指标经过综合考虑市场需求、规划条件、项目投资等因素,本项目的规划建筑总面积为平方米,计入容积率面积为平米,泳池规模为:池长50m宽21m,8条泳道的比赛专用泳池设计;泳池设有26°C-28°C的恒温制热系统;人均泳池使用面积控制高于5平米/人;观望岗、扶梯、救生圈、救生绳、氧气袋等安防救护设施齐备完善;夜场维持较高的水面照明度,并配备应急照明设施。主要经济技术指标如下:主要经济技术指标单位(平米)总用地面积待定平米总建筑面积待定平米计入容积率面积待定平米其中游泳馆面积

5、待定平米商业面积待定平米物管用房待定平米停车位待定平米二、规划原则该项目的建设基于以为财大师生提供休闲、游泳、娱乐为主题的规划,同时取得一定经济收益,提高师生们的休闲娱乐水平的一项规划。三、建筑面积和设施该计划由项目开发委托商制定了初步规划方案,土地使用状况如下:内容占地面积所占比重(%)建筑面积所占比重(%)人均占地面积1,游泳馆待定待定2,商铺—■■待定待定3,停车位——待定待定4,物管用房等附属设施待定待定合计待定待定待定待定四、使用功能配置和分区项目包括一栋2层的建筑,其中1层作为一些商业管理以

6、及基础配套设施,2层作为游泳池分区和游泳配套设施,例如换衣间和淋浴间。建筑外有足够的空间作为停车使用。1,楼层建筑本项目主要作为游泳使用,一楼应该设有足够的空间来销售一些游泳使用的物品和其他东西,考虑到性别原因,应该左右各设通向二楼游泳的人口和换衣间以及淋浴间。而二楼应分别设置深水区和浅水区,周围留出足够的空间来供人休息和实施应急营救措施,并设有游泳圈等设备。2,停车场考虑到财大的实际情况,停车处可适当缩小,各设置可以停放轿车和自行车的地方,并做好安全措施。同时考虑到校貌的原因,应当留出足够的空间供行走

7、和绿化。第二节一期建设内容1,建设范围详见附图(规划总平和本项目效果图)(此处略)1,主要经济指标一期工程主要经济指标一期主要经济指标单位(平米)用地面积待定平米总建筑面积待定平米其中游泳馆待定平米商业面积待定平米停车位待定平米物管用房等附属设施待定平米1,建设内容由于本项目是个比较小的项目,因此二期建设主要参考一期建设,并注意做好基础配套设施的建设。同时考虑到物管用房,因此应该留出一定的房间。同时设置监控用房以备做好安全防范。第四章项目选址分析项目选址的影响因素(一)市场因素1,市场供求分析随着武汉市

8、光谷经济圈的进一步开放开发和武汉经济建设的不断深入,近来武汉经济市场发展极为迅猛,武昌区、洪山区以及江夏区的区位、大学生数目基数大等优势,使包括财大在内的高校具备了良好的发展环境。随着武汉经济建设的推进和武汉市城市化建设的不断加快,财大的开发建设规模不断扩大,完成校区扩建规模增长速度不断攀升,学校前景市场看好。2,市场情况受最新十八大以及财政政策等的影响,目前土地价格有些不稳定,但总体在上升。加上财大的扩建规模不断扩大,武汉经济发展迅速,同

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