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时间：2020-03-04
《《三国演义》推进阅读.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、名著推进阅读四年级下册《三国演义》连云港市青口中心小学王颖身长八尺，黑脸大汉，豹头环眼，满脸又黑又硬的络腮胡子，声若巨雷，势如奔马。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。英雄画廊，千人千面聚焦英雄，重温经典结合具体的词句，说一说“智绝”诸葛亮的“智”体现在哪些地方？方法指导：找出他的语言、动作、神态及心理的词和句子先在书上圈点、勾画、批注，再小组内交流自己的阅读感受。阅读《空城计》诸葛亮——智慧的化身足智多谋、处乱不惊神机妙算、临危不惧赏析小说，评析人物的方法：（1）首先要理清故事情节。（2）其次抓住每个人
2、物的语言、动作、心理、神态等人物描写，去分析人物的性格特征。总结方法，遨游三国我眼中的诸葛亮书中还有哪些章节写到了诸葛亮？除了料事如神、神机妙算外，他还是个怎样的人？自学要求：（1）分小组阅读诸葛亮的章节，进行批注式阅读，写出自己的独特感受。（2）先组内交流，再全班交流。他手摇羽扇，却能运筹于帷幄之中，决胜于千里之外；他为报知遇之恩，忠心辅佐刘家天下，恪尽人臣之职，无条件地履行着“鞠躬尽瘁、死而后已”的信念；他七擒孟获，均显仁爱、耐心、宽容大度。他集忠贞、智慧、仁爱于一身。作业张飞长得凶猛，看似很粗鲁，但他也有粗中有细的一面，
3、课后阅读《张飞大闹长坂坡》一章，看看对张飞这个英雄有没有新的体会。让我们拿起书，以书为伴，读书有记性、有悟性、有任性，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为我们终生的承诺。阅读，终身的承诺谢谢！
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