全等三角形判定和性质.ppt

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1、三角形全等的判定和性质回顾知识点知识回顾:一般三角形全等的条件:1.定义(重合)法;2.SSS;3.SAS;4.ASA;5.AAS.直角三角形全等特有的条件:HL.包括直角三角形不包括其他形状的三角形解题中常用的4种方法方法指引证明两个三角形全等的基本思路:(1)已知两边----找第三边(2)已知一边一角---(SSS)找夹角(SAS)找是否有直角(HL)找这边的另一个邻角(ASA)找这个角的另一个边(SAS)找这边的对角(AAS)已知一边和它的邻角已知一边和它的对角找一角(AAS)已知角是直角,找一边(HL)找两角的夹边(ASA)(3)已知两角-

2、--找夹边外的任意边(AAS)练习角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。用法:∵QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE.∴点Q在∠AOB的平分线上.角的平分线上的点到角的两边的距离相等.用法:∵QD⊥OA,QE⊥OB,点Q在∠AOB的平分线上∴QD=QE二、角的平分线:1.角平分线的性质:2.角平分线的判定:1.如图:在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB交AB于E,BC=30,BD:CD=3:2,则DE=。12cABDE三、练习:2.已知,△ABC和△ECD都是等边三角形,且点B,C,D在同一条直线上求证:BE=ADEDCA

3、B变式:以上条件不变,将△ABC绕点C旋转一定角度(大于零度而小于六十度),以上的结论还成立吗?证明:∵△ABC和△ECD都是等边三角形∴AC=BCDC=EC∠BCA=∠DCE=60°∴∠BCA+∠ACE=∠DCE+∠ACE即∠BCE=∠DCA在△ACD和△BCE中AC=BC∠ACD=∠BCEDC=EC∴△ACD≌△BCE(SAS)∴BE=AD3.如图,已知E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么AC等于AD吗?为什么?4321EDCBA解:AC=AD理由:在△EBC和△EBD中∠1=∠2∠3=∠4EB=EB∴△EBC≌△EBD(AAS)∴BC=B

4、D在△ABC和△ABD中AB=AB∠1=∠2BC=BD∴△ABC≌△ABD(SAS)∴AC=AD练习4.如图,已知,AB∥DE,AB=DE,AF=DC。请问图中有那几对全等三角形?请任选一对给予证明。FEDCBA答:△ABC≌△DEF证明:∵AB∥DE∴∠A=∠D∵AF=DC∴AF+FC=DC+FC∴AC=DF在△ABC和△DEF中AC=DF∠A=∠DAB=DE∴△ABC≌△DEF(SAS)练习5.如图,已知,EG∥AF,请你从下面三个条件中,选出两个作为已知条件,第三个作为结论,推出一个正确的命题。(只写出一种情况)①AB=AC②DE=DF③BE

5、=CF已知:EG∥AF求证:GFEDCBA拓展题7.如图,已知AC∥BD,AE、BE分别平分∠CAB和∠DBA,CD过点E,则AB与AC+BD相等吗?请说明理由。ACEBD要证明两条线段的和与第三条线段相等时常用的方法有以下两种:1.可在长线段上截取与两条线段中一条相等的一段,然后证明剩余的线段与另一条线段相等。(割)2.把一个三角形移到另一位置,使两较短线段补成一条线段,再证明它与长线段相等。(补)总结提高学习全等三角形应注意以下几个问题:(1)要正确区分“对应边”与“对边”,“对应角”与“对角”的不同含义。(2)表示两个三角形全等时,表示对应顶

6、点的字母要写在对应的位置上。(3)要记住“有三个角分别相等”或“有两边及其中一边的对角分别相等”的两个三角形不一定全等。(4)时刻注意图形中的隐含条件,如“公共角”、“公共边”、“对顶角”等。交流平台本节课你还有不理解的地方吗?祝同学们学习进步再见

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