牛津译林版2019-2020学年五年级上学期英语期中检测试卷D卷.doc

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1、牛津译林版2019-2020学年五年级上学期英语期中检测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、按要求写词。(10分)(共1题;共10分)1.(10分)Thefishares_______now.二、用所给的特殊疑问词完成下列句子,填序号。(20分)(共1题;共20分)2.(20分)用is或are填空,使句子通顺、完整。(1)There_______afamouslakeinHangzhou.(2)There_______apenandsomebooksinmyschoolba

2、g.(3)There_______somepeoplethere.(4)There_______lotsofflowersinthepark.(5)There_______somemilkintheglass.三、单项选择。(20分)(共10题;共20分)3.(2分)Wearegoingtostay________oneweek.A.for   B.in   C.of   4.(2分)Theteachersareplaying_______basketballontheplayground.第7页共7页A.a   B.the   C./   D.an   5.(2分)—Canyousing

3、?—Yes,I       .A.can   B.could   C.can't   6.(2分)Mysister_________apuzzle.A.wantstodo   B.wanttodo   C.wantsdoing   7.(2分)Thisis_______bag._______bagisoverthere.A.my;She   B.my;Her   C.me;Hers   8.(2分)Theclockisstill          .A.work   B.works   C.working   第7页共7页9.(2分)Itisa______.A.camels   B.cam

4、el   10.(2分)Thisisthe______office.A.teachers'   B.teacher's   C.teachers   11.(2分)Someoftheplayers        verywell.A.plays   B.play   C.playing   12.(2分)Thesun       downintheevening.A.goes   B.going   C.go   四、为下列问句选择正确的答语。(10分)(共1题;共10分)13.(10分)—Howmanybirds?—_______.第7页共7页五、连词成句,注意标点。(10分)(共5题;

5、共10分)14.(2分)is,remember,that,to,easy(.)(连词成句)15.(2分)at  look  blackboard  the(.)(连词成句)16.(2分)are,school,many,in,there,flowers,our(.)(连词成句)17.(2分)TV  the  turn  off .(连词成句)18.(2分)cloudy,today,it's(连词成句)六、阅读。(10分)(共1题;共10分)19.(10分)阅读短文判断正误Iwanttobeagoodstudent.Ishouldbepolite.Ishouldstudyhard.Ishoul

6、dbehelpful.Ishouldwalkinthecorridors(走廊).Ishouldthrowrubbish(垃圾)inthebin.Ishouldbequietinthelibrary.Ishouldn'twalkandrunonthegrass.Iwillkeepschoolclean.IthinkIcanbeagoodstudentinmyschoolnow.Ishouldn'tright.Ishouldn'tbenoisyinthelibrary.IthinkIcanbeagoodstudentinmyschoolnow.(1)Ishouldnotthrowrubbis

7、hinthebin.(2)Ishouldbelateforclass.(3)Ishouldn'tbenoisyinthelibrary.(4)Ishouldruninthecorridors(走廊).(5)Ishouldbepolite.第7页共7页参考答案一、按要求写词。(10分)(共1题;共10分)1-1、二、用所给的特殊疑问词完成下列句子,填序号。(20分)(共1题;共20分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5

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