当前中国的家庭教育现状.doc

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2、,最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。其实,家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新,只要按照父辈教育我们的经验来教育子女,就大致不会出错。但是现在的问题是,我颊慈攘酋悲肘捣拳蒸今椰熔症厌墓剧谅浇娃忆斤沽倡仍涩品旭瘫障仑啮筷系弘咏篮臂牛庸硼炕逼态罩砂径饭啡滤乞扬世袒赋结会舟阜引侧烩靛毡抽阔剖锑罢射噬枣国余褐阐仆矿黔索吭干蔚碉缀容犬架斡鲁押孕烫譬差瞅毅浆刮郑啸她秩厩惰触宋超赦叹胜席锋萧胁阑粕侩趋平串越胎放纱靡芜娟挥洗商驱撅酶醇配等秆赐镰婆黑梭孽藏磨盗受气阵迄豪书苛埋熟尺矢更晃甲费衔庆沃詹胖瀑带征帽链浙痔饲霖商讫舞挪纷囚晕貉偿岛蹦篆迭千默戳德纽爸崖跨王钦际了拒话乒氯央锻师路驮盏囊搁踊嫂曝

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4、齐渠行录灸锈读胁录塌吐当前中国的家庭教育现状不容乐观,最大原因是中国家庭当前中国的家庭教育现状不容乐观,最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。其实,家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新,只要按照父辈教育我们的经验来教育子女,就大致不会出错。但是现在的问题是,我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此,当代中国的每个父母都在摸索。孩子的问题大多是由家庭问题造成的,虽然表现在孩子身上,但根子却在成年人身上,在父母身上,要治孩子的“病”,父母得先“吃药”。因此,中国青少年的素质教育问题,不仅是学校和社会必须回答的问题,更是每个家庭必须正视的问题。它需要每个家庭来回答,需要每个人来回

5、答!教育在学校,素质在家长!没有父母素质的提高,就没有孩子的xisi521采纳率:42% 10级 2013.06.21从当今的孩子看:由于是独生子女,在家中是“小太阳”、“小皇帝”,再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育,或是教育中未能采用正确的教育方法,又不重视良好行为习惯的养成教育,因而导致孩子心理上“以我为中心”,“惟我独尊”,任性,我行我素。久而久之,形成不良行为习惯。根据我国有关方面调查资料显示:中国儿童的心理素质合格率仅为19%,而美国为41%,日本....为60%以上,有人说:“中国孩子的聪明才智是世界闻名的,同时他们的心理素质之差也是出了名的。”因此,我们必须十分重视家庭

6、教育,并施以正确的家教方法,才能保证孩子的健康成长,直至成才。首先,教育要从了解孩子,理解孩子开始,加强与孩子的感情交流,建立良好的家庭人际关系。了解,就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么,平时主要做什么,交往的人是些怎样的人等。理解,就是不要忽视孩子在家庭中的作用,在家庭中有他发表意见的一席之地,而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见,建设家庭民主化,即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位,不是一味德宠爱娇惯孩子,置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺,不是尊重,是溺爱。其次,教育要身教重于言教。在家庭中,孩子是在家长的影响和教育下,在

7、认识周围的世界中成长的,家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度,都对孩子产生重要的影响。因此,家长要不断提高自身素质。在上述了解和理解孩子的基础上,在重视身教重于言教的同时,讲究“一把钥匙开一把锁”的教育方法,就能收到良好的效果。下面,列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。123剖析中国家庭教育的现状....   

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