高考一轮英语复习课件(教师用)第2部分 专题5　动词的时态、语态和语气.doc

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1、专题五　动词的时态、语态和语气考点一　动词的一般时态(一)一般现在时的用法1．表示现在的习惯性、经常性发生的动作或存在的状态，常与表示频度的时间状语连用，如usually，often，always，sometimes，everyday等。OnMondaymorningitusuallytakesmeanhourtodrivetowork.周一早晨我往往需要驱车一小时去上班。2．表示客观事实、真理、格言或者警句等。3．表示按照时间表、计划安排好的或者规定的行为，只限于go，come，leave，start，stop，arrive等表示动作趋

2、向性或移动意义的词。Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.这列火车明早六点出发。4．在时间、条件等状语从句中常用一般(现在)时代替一般将来时。Anythingwillbecomeboringifyoudoitrepetitively.如果你重复做一件事情，肯定会感到厌烦。[注意]学生要通过语境和表示时间的状语来对动作发生的时间进行判断，有时候也通过从句提示的关键信息。具体要做到：①首先依据时间状语推断时态；②通过前后语境透露的信息把握动作发生的时间；③把握复合句中前后时态，或者情景对话式的上下文句子中时态的

3、呼应。(二)一般过去时的用法1．表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常用yesterday，lastyear，in2015，theotherday等作时间状语。Itwasaterriblepieceofworkyouturnedinyesterday.昨天你提交的作品糟糕至极。2．在时间、条件等状语从句中常用一般过去时代替过去将来时。16Hesaidhewouldnotgoifitrained.他说过如果下雨，他不会去的。3．表达“原以为/本来认为/原希望”等意义时，know，think，expect等动词常用一般过去时。Ididn'

4、texpecttomeetyouhere.我没料到会在这里碰见你。(三)一般将来时的用法1．一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，即单纯的将来事实。2．三类表示一般将来时的特殊结构：①begoingtodosth.表示计划、打算要做某事或者有预兆要发生某事。ChinaisgoingtolaunchitsChang'e4lunarprobein2018.中国预计于2018年发射“嫦娥”4号探月器。②betodosth.表示按计划或安排即将要做某事，或者按照职责、义务、规定等要做某事。Wearetoobeytheseruleswhenweg

5、ointothelibrary.进入图书馆时我们要遵守这些规定。③beabouttodosth.表示即将要发生某事。该结构通常不与具体的时间状语连用，但常与when引导的时间状语从句连用。Thetrainisabouttoleave.火车即将开出。[易错警示]　willdosth.有时候强调“临时的、当即的决定”，意为“要去做某事”。－Whereisthetelephonebook？“电话簿呢？”－I'llgoandgetitforyou.“我去给你拿。”(四)过去将来时的用法过去将来时表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。这种时态

6、常用于宾语从句或间接引语中。Hesaidthathewouldwaitforusatthestation.他说他将在车站等我们。ShetoldhermotherthatshewasgoingtoadancewithTom.16她告诉母亲，她要同汤姆一起去参加一个舞会。考点二　动词的进行时态(一)现在进行时的用法1．表示此时此刻正在进行的动作，由“be＋现在分词”构成。如：Whatareyoudoing？你在干什么？2．按计划、安排近期发生的动作。如：I'mleavingforBeijingtomorrow.明天我要到北京去。3．与alwa

7、ys，constantly等连用，表示感情色彩。如：Heisalwayshelpingothers.他总是帮助别人。另外，“系动词＋介词或副词”也表示进行时的意义。如：Thebridgeisunderconstruction.桥梁正在建设中。4．用进行时表示渐变过程。如：Hishealthisimprovingeachday.他的健康状况每天都在好转。[易错警示]　下列动词不宜用进行时：①感觉类：look，smell，feel，sound，taste，see，hear等。②感情类：like，love，prefer，admire，hate，

8、fear等。③所有类：have，contain，own，hold，belongto等。(二)过去进行时的用法1．表示过去某一时刻、某一阶段正在进行的动作，由“was(were)＋现在分词”构成