高一历史必修一复习资料.doc

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1、【topic】【习题】请根据提供的上联,对出下联。上联:科学无坦途敢踏崎岖登绝顶下联:__________________【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案:(示例)少年多壮志勇献青春绘宏图解析:注意与上联词性一致,意义相谐.【来源】2008年福建测试题【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】下面的对联表达了某所百年老校当时的办学理念,请你改写下联的画线文字,以体现当今育人理念。工对、宽对均可。尊其所闻行其所知合岭南东道岭南西道人才互为师友博我以文约我以礼会汉儒经学宋儒理学宗旨同造圣贤改写

2、:_______________【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案:(示例)会前人旧学今人新学精粹同育英才解析:内容3分,形式3分,其中结构相同的每句1分,"平声字"作结1分。【来源】2008年广东测试题【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】请根据下列内容,拟写一副对联,再加一个四字横批。要求对联能从"形、色、香、昧"四个方面概括龙井茶的特点,横批对龙井茶作总的评价。龙井茶素以"形、色、香、味"俱佳,而闻名于海内外。它的色泽并非翠绿,而是嫩绿中略透黄色;悠悠的香气沁人脾胃,有芝兰似的清香

3、;外在扁平光滑,中间宽,两头稍尖,有人说像麻雀的舌头,细细品饮有淡淡的甜味,浓醇可口。对联:______________横批:_______________【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案;(示例)形如雀舌色(呈)黄绿(2分),香似芝兰味(觉)甘醇(2分)横批:四绝佳茗(或:驰誉海内)(1分)解析:这道题的限制很严格。上下联及横批的内容都有限制,素材来自上面的介绍文字。【来源】2008年江苏测试题【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】为弘扬中华传统文化,春蕾文学色社决定举办一次宣传中华

4、民族传统节日的活动。为营造氛围,彰显主题,请你从清明、端午和中秋三个节日中任选一个,为它们撰写一副对联,要求突出特征,主题鲜明。上联:_____________下联:____________【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案:(示例)清明节:春风重拂地佳节倍思亲端午节:拴五色线挂荷包吃棕子度端午饮雄黄酒去百病赛龙舟过夏日中秋节:三秋桂子十里荷一轮明月两地心解析:要突出主题——弘扬中华传统文化,还需要符合所选节日的特征【来源】2008年安徽合肥测试题【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】下

5、面是有关“书”的对联,请选择其中一题对出下联第一题;藏书楼上百花艳:____________________古今学术藏满架:______________________第二题:学海阔千里绝无缺志人敢渡:_________________【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案:(示例)阅览室中四季春/中外精华荟一堂/书山高万仞唯有勤奋者能攀解析:要符告以下两个基本要求形式(结构和词性)正确,内容与"书"相关。第一题每空2分;第二题4分。如果内容不相关则不给分。【来源】2008年天津测试题【知识点】001013,对联【科目】语文【

6、年级】高中【topic】【习题】根据提供的上联对出下联,平仄不论。(第二小题是选做题)(1)上联:读《人民日报》通晓世事下联:_____________________(2)上联:仁人献策替国家除害兴利下联:_____________________【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案:(示例)(1)吟"唐诗宋词"陶冶情操(4分)(2)志士出谋为百姓消灾祈福(5分)解析:要做到字数相等,词性对应,结构相似,内容相关。本题最高可得9分。【来源】2008年山东测试题【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic

7、】【习题】下面是内容不同的对联的上联,请选择其中一题并按内容特点对出下联(1)《虞美人》叹尽亡国恨,___________________.(2)①辛勤结硕果,_____________.②国强千秋业,_____________【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案:(示例)(1)《扬州慢》吟出伤时情(2)①努力获真知②家和万户心解析:内容、词性都要对应,宽对即可。【来源】2008年浙江金华测试题【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】校报拟开辟介绍齐鲁文化名人的专栏,请你写一副对联来反映栏目

8、的开设宗旨。要求上下联不超过20个字。答:_______________【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案:(示倒1)展现名人风采,弘扬齐鲁文化。(示例2)和山东名人握手,与齐鲁文化同行。(4分,对联应突出"文化名人"这一关

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