2013高考英语短文改错破题技巧.doc

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1、2013高考英语短文改错破题技巧   一、解题思路(三步解题法):  第一步、快速浏览全文,把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意,顺便标记自己一眼就能看出的错误。  第二步、细读文章的每一句话。一般要结合文章的前后句以及出题规律来做题。  第三步、代入已经修改完成的答案通读全文,看其是否通顺。  二、出题规律以及破解关键:  1.动词:  (1)主要考察能力:时态、主谓是否一致、固定搭配。  (2)出题形式:  ①时态混用  ie,Thenthetroublestarted.Wecannotop

2、enthedoor.Soweaskedthepolicemanforhelp.  讲解:很显然此句子主时态是一般过去式,因此应把can改为could。  ②主谓不一致  ie,TherewereafootballgameonTVlastSaturdayevening.  讲解:原句中afootballgame决定了谓语动词必须用单数,所以应该把were改为was。  ③固定搭配  ie,Ihavegivenupsomke.Thedogdoesn’tlikethesmell.  讲解:giveupdo

3、ingsth。因此动词somke应该改为somking。  2.名词:  (1)主要考察能力:单复数混用。  (2)出题形式:  单复数混用ie,Helenisseventeenyearold.Sheisverybusy.  讲解:“年龄多大了”应该为复数形式,应此应该把year改为years。  注意:代词单复数混用类似。  Asforafriendship,wecanreadilyfindtheminourclassmatesandotherpeoplearoundus.  讲解:显然因该把th

4、em改为it,指代前面提及的friendship。此句话意思是“就友谊来说,我们可以很容易地从我们的同学和周围的人中找到。”  3.形容词/副词  (1)主要考察能力:两者之间是否混用。  (2)出题形式:  形容词与副词混用。即该用形容词的地方原文用了副词,该用副词的地方原文用了形容词。  ①副词代替正确形容词出现在文章当中  ie,Duringthefootballseason,Helenismuchbusierthanusually.  讲解:很明显“与平时相比较更忙”,因此需要把usuall

5、y改为usual。  ②形容词代替正确副词出现在文章当中  ie,Asthetimeclockshowedoneminuteandforty-twosecondsleaftinthegame,shebegancheeringexcited,“Comeon-getgoing!”  讲解:原文意思是说比赛还剩一分四十二秒时,她开始兴奋地叫道-----,显然应把excited改为excitedly,用来修饰动词cheer。  4.介词  (1)主要考察能力:(特别是与动词的)固定搭配。  (2)出题形式:

6、  ①介词省略  ie,I’msurtyouwillgetridthesorrowandunhappinesscausedbythedisaster.  讲解:getridof是固定搭配,意思为“摆脱,除去”  ②介词多余  ie,MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.  讲解:这里显然示对becauseof与because用法的辨别区分。前者不能接句子,而后者充当连词可以接句子。所以应该把of去掉。  ③介词用错(一般为固定搭配)  ie,Ip

7、ickoutherfalsehairandsaid,“Don’tbesad,Miss.”  讲解:pickout应该为pickup。pickout挑选的意思;pickup捡起的意思。 5.连词  (1)主要考察能力:前后两句话之间的衔接关系。  常考三种关系:  but转折and并列because原因  ①ie,Oneday,mywifeandIwentshoppingatastore.Wedrovethecarbutwehadalotofthingstobuy.讲解:显然原文中所要表达的意思是“我

8、们开车去的原因是因为我们要买好多东西”,所以应该把but改为because/as/for。  ②ie,Chattingonline,studentscanmorefreelyexpresstheirfeelingsandopinions,butimprovetheirEnglishiftheyaretalkingwithnativespeakers.讲解:原文表达的意思是“通过网上聊天,学生能够更加轻松自由地表达自己的想法和观点,并且如果他们同外国人交谈,能够提高他们

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