李时珍 (2).ppt

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1、观察与发现第九单元北师大版三年级语文下册第九单元李时珍李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写《本草纲目》，他研读过800多种药物书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。李时珍1、学习本课生字新词,学习多音字“载、累”。2、正确、流利地朗读课文。3、认真读书，讨论课后思考题一：“《本草纲目》这本书是怎样编写出来的？”学习目标比识字自学指导一轻声读课文，圈出文中的生字新词，运用自己喜欢的识字方法记住字形、读准字音，读通句子。6分钟后比谁认识的字又准确又多。（第一次先学后教）当堂检测（我会读）

2、诊费救死扶伤治病鄙视有效患者病症记载积累经验而且严寒酷暑访问《本草纲目》载zǎizài（记载）（载客）累lěilèi（累积）（劳累）救治临危的病人，扶助受伤的人。（）轻视，看不起。（）病因不明很难医治的疾病。（）一点一点地逐渐增加、聚集。（）仔细地辨别、尝试。（）救死扶伤鄙视轻蔑疑难病症积累品尝词语过关1、认读并口头组词。2、你认为哪个字比较难写请你提醒一下大家。3、挑几个你认为比较难写的字写一写，写完后同桌互相评一评。费救治累且暑访读文我最棒自学指导二请把生字新词送回课文中，把课文读通顺，读流利。4分钟后向大家展示你动听的读书声。（第二次先学后教）当堂展

3、示请把你喜欢的段落读给我们听吧，你的读一定是最棒的！轻声读课文。想一想每一自然段的主要内容。3分钟后比比谁说得好。比说话：自学指导一1、李时珍受父亲影响，从小就立志当一名医生。2、李时珍偷偷学习父亲的本领，二十二岁开始行医。3、李时珍重新编写药物书的原因。4、李时珍为编写药物书，付出种种努力。5、李时珍终于编写出了一本著名的药物书《本草纲目》2、默读课文，找一找课文主要讲了李时珍的哪两件事，分别在哪几个自然段讲的？3分钟后比比谁找得准。课文主要讲了李时珍“立志学医”和“编写《本草纲目》”两件事。立志学医（1－2自然段）编写药书（3－5自然段）整体感知当堂训

4、练（1、选择恰当的词填空）药方药材药物药效药物书①、李时珍暗自记下了不少（）②、《本草纲目》是一本（）③、他一面行医，一面研究（）④、他亲口品尝了许多（）药方药物书药物药材我会组词。栽（）择（）载（）译（）纲（）珍（）钢（）诊（）栽树载重纲要钢铁选择翻译珍贵诊所1、能仿照书上的句子用“不但……而且……”造句。2、学习概括段落要点。3、有感情地朗读课文。学习目标自读第1自然段，找一找李时珍从小立下什么志愿？他立志学医的原因是什么？为穷人治病。原因是亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人的痛苦。比说话自学指导一开始父亲同意李时珍学医吗？为什么？后来怎么才同意的？读

5、读第2自然段，体会体会。自学指导二李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人痛苦，就立下为穷人治病的志愿。那时候，行医是被人鄙视的行业，李时珍的父亲不愿儿子当医生，但是李时珍却处处留心向父亲学习，还暗自记下了不少药方。病人患的是一种疑难病症，父亲一时想不出有效的药方。李时珍轻声说了一个古方，父亲一听，正是对症下药。自学指导三1、自读第三自然段：想一想这段是从哪几方面写了旧药物书的缺点。面对这些缺点，李时珍是怎么想的？怎么做的呢？3分钟后比比谁说得好。当堂检测李时珍发现旧的药物书三个缺点是：①________________________________②_

6、_______________________________③________________________________许多有用的药物书没有记载。有些药物只记了个名称，没有说明性状和生长情况。还有一些药物记错了药性和药效。（不全面）（不详细）（不准确）2、面对这些缺点，李时珍是怎么想的？怎么做的？他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。完善自学指导四1、快速朗读第4自然段，找一找为了编写一本完善的药物书，李时珍做了哪几件事？画出重点句子，2分钟后交流。2、挑出最重要的词语。3、只留3个最重要的词语。采药品尝访问当堂训

7、练（我会填）李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意________，而且还亲自到__________。他不怕_________，不怕__________，走遍了___________。他有时_________，饿了________，天黑了，就在__________。许多药材他都________，判断药性和药效。他走了________,访问了千百个____、_____、_____和_____，向他们学到了许多书本上没有的_______。积累经验各地去采药山高路远严寒酷暑产药的名山几天不下山吃些干粮山上过夜上万里路医生老农渔民猎人知识亲口品尝李时珍为了写这部

8、书，不但在治病的时候注意注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。不但