常用基础化学玻璃仪器介绍.ppt

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1、常用玻璃仪器介绍容器类、量器类和其他器皿类。容器类包括试剂瓶、烧杯、烧瓶等。根据它们能否受热又可区分为可加热的和不宜加热的器皿。量器类有量筒、移液管、滴定管、容量瓶等。量器类一律不能受热。其他器皿其他器皿包括具有特殊用途的玻璃器皿,如冷凝管、分液漏斗、干燥器、分馏柱、砂芯漏斗、标准磨口玻璃仪器等。瓷质类器皿包括蒸发皿、布氏漏斗、瓷柑锅、瓷研钵等。玻璃仪器的洗涤分析化学实验中所使用的器皿应洁净,其内外壁应能被水均匀地润湿,且不挂水珠。实验中常用的烧杯、锥瓶、量筒、量杯等一般的玻璃器皿,可用毛刷蘸去污粉或合成洗涤剂刷洗,再用自来水

2、冲洗干净,然后用蒸馏水或去离子水润洗三次。玻璃仪器的洗涤滴定管、移液管、吸量管、容量瓶等具有精确刻度的仪器,可采用合成洗涤剂洗涤。其洗涤方法常将配成1~5g·L-1浓度的洗涤液倒入容器中,摇动几分钟,弃去,用自来水冲洗千净后,再用蒸馏水或去离子水润洗三次。如果末洗干净,可用铬酸洗液进行洗涤。玻璃仪器的使用一、量筒、量杯二、滴定管及其滴定操作三、容量瓶及其应用四、移液管和吸量管及其使用锥形瓶锥形瓶烧杯烧杯酸式滴定管酸式滴定管移液管容量瓶安全吸耳球漏斗及漏斗架一、量筒、量杯常用于液体体积的一般量度,它们是测量精度较差的量器。二、滴

3、定管及其滴定操作1.滴定管的准备一般用自来水冲洗,零刻度线以上部位可用毛刷蘸洗涤剂刷洗,零刻度线以下部位如不干净,则采用洗液洗(碱式滴定管应除去乳胶管,用橡胶乳头将滴定管下口堵住)。少量的污垢可装入约l0mL洗液,双手平托滴定管的两端,不断转动滴定管,使洗液润洗滴定管内壁,操作时管口对准洗液瓶口,以防洗液外流。洗完后,将洗液分别由两端放出。二、滴定管及其滴定操作酸式滴定管(简称酸管)为了使其玻璃活塞转动灵活,必须在塞子与塞座内壁涂少许凡士林。活塞涂凡士林可用下面两种方法进行:一是用手指将凡士林涂润在活塞的大头上(a部),另用火

4、柴杆或玻璃棒将凡士林涂润在相当于活塞b部的滴定管活塞套内壁部分,另一种方法是用手指蘸上凡士林后,均匀地在活塞a、b两部分涂上薄薄的一层凡士林酸管涂凡士林操作图4-3活塞涂凡士林操作一图4-4活塞涂凡士林操作二滴定管读数滴定读数滴定管夹滴定管夹凡士林凡士林二、滴定管及其滴定操作碱式滴定管(简称碱管),使用前,应检查橡皮管(医用胶管)是否老化、变质,检查玻璃珠是否适当,玻璃珠过大,则不便操作,过小,则会漏水。如不合要求,应及时更换。二、滴定管及其滴定操作2.滴定操作(1)操作溶液的装入先将操作液润洗滴定管内壁三次,每次10~15m

5、L。最后将操作液直接倒入滴定管,直至充满至零刻度以上为止。(2)管嘴气泡的检查及排除排除碱管中的气泡排除酸管中的气泡酸管的气泡,一般容易看出,当有气泡时,右手拿滴定管上部无刻度处,并使滴定管倾斜30,左手迅速打开活塞,使溶液冲出管口,反复数次,一般即可达到排除酸管出口处气泡的目的。二、滴定管及其滴定操作2.滴定操作(3)滴定姿势(4)酸管的操作(5)碱管的操作(6)边滴边摇瓶要配合好(7)半滴的控制和吹洗(8)滴定管的读数(9)滴定的终点指示锥瓶中进行滴定时用右手的拇指、食指和中指拿住锥瓶,其余两指辅助在下侧,使瓶底离滴定台

6、高约2~3cm,使滴定管下端伸入瓶口内约lcm。左手握住滴定管,按前述方法,边滴加溶液,边用右手摇动锥瓶,边滴边摇动。其两手操作姿势如图2-8所示。在烧杯中滴定时将烧杯放在滴定台上,调节滴定管的高度。使其下端伸入烧杯内约lcm。滴定管下端应在烧杯中心的左后方处(放在中央影响搅拌,离杯壁过近不利搅拌均匀)。左手滴加溶液,右手持玻璃棒搅拌溶液,如图4-9所示。图4-8两手操作姿势4-9在烧杯中的滴定操作滴定操作时,应注意如下几点最好每次滴定都从0.00mL开始,或接近0的任一刻度,这样可以减少滴定误差。滴定时,左手不能离开活塞

7、,而任溶液自流。摇瓶时,应微动腕关节,使溶液向同一方向旋转(左、右旋转均可),不能前后振动以免溶液溅出。不要因摇动使瓶口碰在管口上,以免造成事故。摇瓶时,一定要使溶液旋转出现有一旋涡,因此,要求有一定速度,不能摇得太慢,影响化学反应的进行。滴定操作时,应注意如下几点滴定时,要观察滴落点周围颜色的变化。不要去看滴定管上的刻度变化,而不顾滴定反应的进行。滴定速度的控制方面,开始时,滴定速度稍快,呈“见滴成线”,这时为10mL·min-1,即3~4滴/s左右。而不要滴成“水线”,这样,滴定速度太快。接近终点时,应改为一滴一滴加

8、入,即加1滴摇几下,再加,再摇。最后是每加半滴,摇几下锥瓶,直至溶液出现明显的颜色变化为止。滴定管的读数一般读数应遵守下列原则:读数时应将滴定管从滴定管架上取下,用右手大拇指和食指捏住滴定管上部无刻度处,使滴定管保持垂直,然后再读数。滴定管夹在滴定管架上读数的方法,一般不宜采

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