语文人教版六年级下册《3.桃花心木》.ppt

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1、桃花心木质疑导学桃花心木原产热带美洲，现已在台湾各地广泛种植。树皮淡红色，树干挺拔，木材色泽美丽，能抗虫蚀，为世界名贵木材之一。常绿乔木，皮孔密布，偶数羽状复叶，互生，种子有翅，原产中美洲及西印度，可做高级家具和船。本文以树木的名字为题，属借物喻人，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。桃花心木词语大本营难以相信　莫名其妙　无缘无故独立自主　优雅自在　勃勃生机从从容容　规律　枯萎　汲水依赖　一旦　锻炼　考验感受感知　养分　模仿　膝盖读课文，思考１、种树人的哪些做法令作者感到奇怪？找出有关句子。２、他为什么要这样做？３、从种树的故事中，说明了一个什么道理？点拨

2、助学树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。更奇怪的是，桃花心木苗会莫名其妙的枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。读读下列句子不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。“不确定”课文中是种树人给树浇水没有规律，在生活中是指不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。比如，生病了，下岗了或者遇到的一些自然灾害如地震，泥石流等。只有

3、经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。人只有在艰苦的环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。探究解疑种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。桃花心木学会了生长。种树人实现了自己的心愿，他不再来了，桃花心木也适应了环境，茁壮生长，不再枯萎。与你议主题：《桃花心木》这篇课文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了人在艰苦环境中要自强自立，克服依赖性，学会生存的道理。一、看拼音写词语。二、比一比，组成词语。萎（　）　汲（　）　赖（　）　旦（　）　雅（　）委（　）　极（　）　懒（　）　但（　）　稚（　）番（　）　锻（　）　炼（　）　勃（　）　

4、忧（　）翻（　）　段（　）　练（　）　脖（　）　优（　）分层测练读了这篇课文，联系生活实际，你想到了什么？写一段话。应用升华：