五、其他简单机械.ppt

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1、第2节滑轮11.认识定滑轮和动滑轮。2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。3.会根据要求使用和组装滑轮组。4.了解其他简单机械的一些应用。2认识滑轮滑轮：周边有槽，能绕轴转动的小轮。3动滑轮和定滑轮定滑轮——轴固定不动的滑轮动滑轮——轴随着物体一起运动的滑轮4滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。1、使用时，轴固定不动，叫定滑轮。2、使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。5你还能想起滑轮的哪些应用？6FFFGOL2L1L1L2=相当于一个等臂杠杆F=G一、定滑轮:7FGOL2L1L1=L2相

2、当于一个等臂杠杆F=G改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，F＝G8一、定滑轮的特点：特点：使用定滑轮不省＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。力方向A：支点在轴心O处。F2F1FGl2l1.0B：动力臂l1等于阻力臂l21.定滑轮实质上就是等臂杠杆。2.拉力大小始终等于重物的重力大小。F=G3.拉力的方向与重物移动的方向相反。9二、动滑轮的特点：FG特点：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿＿。省一半的力方向O.A:支点在边缘O处l1l2B：实际上是动力臂l1为阻力臂l2的2倍的

3、杠杆。动力F为阻力G的倍1212F＝G1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2：拉力的方向与重物的移动方向相同。12F＝G10实验：仔细观察实验，1、注意力的方向及大小；2、注意物体移动的距离和绳子自由端移动的距离。使用定滑轮、动滑轮拉物体。11使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其又可以既改变力的方向，又能省力？思考：12把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画在下面方框中，并动手做

4、一做。FGFGGF1314答案：15三、滑轮组的特点：FGG思考：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关吗？n=2n=3甲乙3、滑轮组绳子的绕法：当n为偶数时，绳子的起端（或末端）在定滑轮上；当n为奇数时，绳子的起端（或末端）在动滑轮上。16FGFGGF实验结果：1.拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即1nF＝G2.距离的关系：s=nh17思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G’不能忽略，那么图中的拉力F应等

5、于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子跟数为518实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一，即如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。F.fNGT三、滑轮组的特点：19小结定滑轮：等臂杠杆，不省力，能改变力的方向动滑轮：省力杠杆，省一半力，但费距离，不能改变力的方向滑轮组：F=—Gn1（n为吊着动滑轮的绳子的吃力段数）20想想议议：杠杆、滑轮等简单机械，有的省力有的不省力；使用它们时，有的可以移动较

6、短的距离，有的却要移动更长的距离。通过这几种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？21(1)定滑轮的定义(2)定滑轮的作用(3)定滑轮的实质(1)动滑轮的定义(2)动滑轮的作用(3)动滑轮的实质(1)滑轮组的作用(2)拉力F与重物G的关系(3)自由端与动滑轮移动距离的关系(4)绳子股数的确定22智慧的花朵，常常开放在苦苦思索的枝头上。