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时间：2020-03-04
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1、植物妈妈有办法二年级上册观察下面这两个图片什么名称。朗读课文1．学生自读课文，思考：你从文中读懂了什么?用“﹏”划出相关的语句。2．课堂交流，汇报自学成果。蒲公英是怎样传播种子的？它们又是怎样传播种子的？大豆玉米菜豆角黄瓜豌豆是怎样传播种子的？蒲公英是传播种子的方法好不好呢？你们都认识它们吗朗读课文学习第2、3、4、5自然段。1、鼓励学生用自己喜欢的方式自由读2、3、4、5自然段。 学生边读边思考：蒲公英、苍耳、石榴、豌豆妈妈的办法是什么？好在哪？旅行蒲公英降落伞娃娃苍耳纷纷山洼啪蹦跳炸开观察知识如已娃纷好
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