英语人教版八年级下册活动1.ppt

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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA3a-3cCheckpreparation单词大比拼成绩、成就n西南的厚的、浓的包括、包含冰冻的条件、状况力量大自然面对achievementsouthwesternthickincludefreezingconditionforcenatureinthefaceofDoyoulikeclimbing?Whichisthehighestmountainintheworld?Doyouknowaboutthemountain?LeadinThea

2、imsofdevelopingabilities: (能力发展目标)1、Masterthenewwordsofthislesson.(掌握本课新单词)2、Scanthearticleandunderstandthearticle.(阅读并理解文章)3、Mastersomekeylanguagepoints.(掌握一些重要的知识点)Self-studyguidance1Task1:Skimthearticleandcompletethechartin3b.(读文章并完成3b的信息表.)8mSkimtheParagraph1,thenlist

3、fourdangersforclimbers:thickcloudsSnowhard;Freezingweatherconditions;Heavystorm;SkimtheParagraph2,thenlistthreeachievements:1953-TenzingNorgayandEdmundHillarywerethefirsttoreachthetop;1960-ThefirstChineseteamdidso;1975–theJapaneseJunkoTabeisucceededdoingso.SkimtheParagrap

4、hs1&3,thenlistfourcomparisons:mostdangeroussport;mostpopularplaces;thehighestmountain;themostfamousmountainSelf-studyguidance2Task2:Readthearticleagainandfindtheanswerstothequestions.(再读一遍文章,并找出下列问题的答案。)(8m)1、WherearetheHimalays?2、HowisQomolangma?3、Whydosomanypeopletrytoc

5、limbthismountaineventhoughitisdangerous?4、Whatdoesthespiritoftheclmiberstellus?1、WherearetheHimalays?2、HowisQomolangma?3、Whydosomanypeopletrytoclimbthismountaineventhoughitisdangerous?4、Whatdoesthespiritoftheclmiberstellus?ItrunsalongthesouthwesternpartofChina.Itis8844.83

6、metershigh.IttellsusthatweshouldnevergiveuptryingtoachieveourdreamsandhumanscansometimesbestrongerandstrongerthantheforcesofnatureBecausetheywanttochallengethemselvesinthefaceofdifficulties.Self-studyguidance3Task3:Ingroups,findsomekeylanguagepointsinthearticle.(小组合作学习,在文

7、章中找到一些重要的知识点)8m1.登上运动2.延伸到3.西南部4.吸入、吞入(体内)5.冒生命危险6.面对(困难、问题等)......mountainclimbingrunalongSouthwesternpartriskone'slifeinthefaceoftakein7....的精神8.放弃做某事9.实现某人的梦想10.大自然的力量11.即使12.west(西方)—(西方的)13.high的比较级、最高级:14.珠穆朗玛峰有8844.83米高。thespiritofgiveupdoingsthachieveone'sdreamthe

8、forcesofnatureeventhoughwesternhigherQomolangmais8844.83metershigh.highestSummary(小结)Whatdidyoul

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