生物人教版八年级上册鸟类课件.6鸟类.ppt

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1、第六节鸟类1、通过观看视频、小组讨论，能够总结鸟类适于飞行的特点，区别恒温动物和变温动物。2、通过阅读教材、教师引导，概述鸟类的主要特征。3、通过观察图片、查阅资料，举例说出鸟类与人类生活的关系，形成保护鸟类、人人有责的意识。学习目标认识千姿百态的鸟类海鸥家鸽家燕雄鹰鹦鹉乌鸦企鹅孔雀几维鸟鸵鸟丹顶鹤探究家鸽适应空中飞行的特征一、外部形态的观察1.家鸽的身体呈什么形状？2.家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？各有什么功能？3.家鸽依靠什么飞行？观察内容:流线型家鸽的羽毛羽片---正羽（飞翔中起重要作用）羽轴---绒羽（保温作用）观察图

2、片，想一想家鸽靠什么飞行？两翼前肢变成翼，可振翅飞翔。总结适于飞翔生活外部形态身体呈流线型前肢变成翼体表被覆羽毛胸肌龙骨扩大了胸肌的附着面，胸肌发达，增加了飞行的力量，能牵动两翼完成飞行。想一想：哪里的肌肉最发达？二、观察家鸽的骨骼和肌肉鸟的骨骼占体重的5％～6％，人的骨骼占体重的18％胸骨（很薄）龙骨突长骨（中空）骨骼的特点：轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重，便于飞行。二、观察家鸽的骨骼和肌肉23骨骼和肌肉总结骨骼和肌肉适于飞翔生活的特点长骨中空—减轻体重胸肌发达—增加飞行的力量胸骨发达，具有龙骨突—便于附着发达的胸肌鸟的飞行

3、需要大量能量，能量从哪里来？食物中的能量需要哪些系统的配合才能释放出来？25讨论：家鸽的视觉和消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应？三、家鸽的视觉及消化系统（1）视觉发达，适于飞行中捕食讨论：家鸽的视觉和消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应？三、家鸽的视觉及消化系统（1）视觉发达，适于飞行中捕食（2）有喙无齿，以减轻体重。（3）食量大，消化能力强；直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。家鸽不仅有发达的肺，还有一些与肺相通气囊。气囊肺四、家鸽的呼吸系统肺空气吸气气囊一部分空气气体交换气囊中的气体再次气体交换呼气暂时储存

4、气体，不进行气体交换家鸽飞行时，每呼吸一次，空气就两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸。这是鸟类特有的呼吸方式。家鸽的呼吸过程五、家鸽的循环系统鸟与人的心脏大小及心率的比较运输氧和营养物质的能力强六、家鸽的体温高而恒定体温高（40±2℃），新陈代谢快，有利于有机物的分解，为飞行供能。体温恒定提高了鸟对环境的适应能力恒温动物比变温动物高等恒温动物：像鸟类、哺乳类，体温不会随环境温度的变化而变化的动物称为恒温动物。变温动物：如鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而变化的动物称为变温动物。探究结论：鸟（家鸽

5、）的形态结构和生理特征是与飞行生活相适应的鸟的主要特征体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。鸟与人类的关系可以捕食农林害虫；为人类提供蛋白质；观赏价值。爱鸟护鸟，人人有责考考你1.笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自(　　)A.四肢　　　B.胸骨　　C.胸肌　　D.羽毛2.蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍，蜂鸟摄食和消化的特点是(　　)A.食量小，消化能力差B.食量小，消化能力强C.食量大，消化能力差D.食量大，消化能力强3.

6、下列不属于恒温动物的是（）A.麻雀B.鸡C.金雕D.青蛙4.鸟飞行时的呼吸特点是（）A.肺和气囊都进行气体交换B.只有气囊在进行气体交换C.呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换D.只在肺部内进行气体交换CDDD课后DIY同学们以“爱鸟”为主题，办一次手抄报