2012高考英语最后冲刺时态用法详解.doc

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1、高考英语专题复习二时态一般现在时一.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。二.与其连用的时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.三.基本结构:1.肯定形式①be动词(am/is/are);主+am/is/are+其他.eg:I’m/amateacher/Youareateacher./Tomisateacher.②实意动词(原形:like/第三人称单数形式:likes)主+V原/V三单+其他.eg:I/you/they/JackandTomli

2、keEnglish./she/he/it/Mary/Brother/ThedoglikesEnglish.2.否定形式:①am/is/are+not;主+am/is/are+not+其他.eg:Iamnotastudent./youarenot.../she/heit/Mary/sister/thedeskisnot...②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时动词还原型.主+don’t/doesn’t+动词原形+其他。Eg:I/you/they/sisters/LilyandJackdon’tlikeEnglish./He/s

3、he/it/Tom/mymotherdoesn’tlikeEnglish.3.一般疑问句:①把be动词放于句首;Am/Is/Are+主语+其他.eg:Areyouastudent?/Isshe/he/it/Mary/thedoga...?②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还动词为原行。Do/Does+主语+动词原形+其他.Eg:Doyou/they/studentslikeEnglish?Doeshe/she/it/Tom/thedog/likeEnglish?四、一般现在时的用法:1.表现在(1).表示目前的情况或状态。如:Motherisill.母亲病了。

4、Heisalwayslikethat.他总是那样。Helikeslivinginthecountry.他喜欢住在乡下(2).表示现在经常性或习惯性的动作。Mysisterwearsglasses.我妹妹戴眼镜。Heoftengoestothecinema.他经常去看电影。(3).表示现在的能力、特征、职业等。如:Hesingswell.他唱歌唱得好。Mr.SmithteachesFrench.史密斯先生教法语。(4).表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。如:TheteachersaidthatSummerfollowsspring.春去夏来。Mothertoldmet

5、hatTheearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。2.、一般现在时表将来(1).当主句为将来时态或表示将来意义时,时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。如:I’llwritetoherwhenIhavetime.我有空会给她写信。Turnoffthelightsbeforeyouleave.走前关灯。(2).表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。如:【注】用于此用法时,句中通常有具体的时间状语。Thetrainleavesat12:00.火车12点开出。Theplanetakesoffat15:05.一般过去时一.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;

6、过去习惯性、经常性的动作、行为。二.时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.三.基本结构:1.肯定形式①be动词(was/were);主语+was/were+其他.eg:I/She/He/It/Mary/Mybrotherwasveryyoungtenyearsago.Eg:You/They/Mybrothers/wereveryyoungtenyearsago.②

7、行为动词(动词的过去式:did).主语+V过去式+其他.eg:I/you/she/he/it/thecat/hissisterlikedEnglish...2.否定形式:①was/were+not;主语+was/were+not+其他.eg:I/She/He/It/Mary/Mybrotherwasnot...You/They/Mybrothers/werenot...②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。主语+didn’

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