人教版二年级下册《画风》课件.ppt

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1、大法寺镇大雷小学何保平15画风猜谜语啦!云儿见它让路,小树见它招手,红旗见它舞蹈,风铃见它唱歌。再猜一个!有名无身,走路却有声,缺它夏天热,冬天有它冷。谁能用“风”组词?描写风的好词好句东风、南风、西风、北风、凉风、劲风黑风、微风、冬风、台风、和风、龙卷风风平浪静、风急浪高、风雨交加、风云突变寒风肃杀、风卷残云、和风细雨、风调雨顺狂风暴雨、春风送暖、风雨交加、斜风细雨暴风骤雨、风卷残云、风起云涌、晚风习习不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。夜来风雨声,花落知多少。自由朗读课文,给本课的生字注音并读熟。同桌互读互听,相互

2、正音。指名认读生字,比比谁读得更好。指名分自然段轮读课文,比比谁读得更准确。默读课文,思考下列几个问题。1.比一比谁能用自己的话把本课的故事讲得既准确又生动。2.文中谁最先画风?还有谁画风了?画出来了么?怎样画的?初读课文,整体感知宋涛陈丹赵小艺宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树,陈丹还在树上画了几只小鸟。宋涛:“谁能画风?”陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”朗读:4——8自然段,勾画出赵小艺、陈丹、宋涛是怎样画风的句子。赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。陈丹说:“我也会画风了。”说着

3、,她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画上了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”赵小艺笑着说:“我还能画!”他画了个拿风车的小男孩,风车呼呼地转。转zhuàn(转动)zhuǎn(转学)演一演宋涛说:“谁能画风?”陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”赵小艺眨眨眼睛,想了想说:“我能!”宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了。”陈丹说:“我也会画风了。”宋涛想了想说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”赵小艺笑着说:“我还能画!”宋涛、陈丹和赵小艺分别是怎样画风的?宋涛陈丹赵小艺把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的

4、雨丝在大树旁画了几棵弯弯的小树画了一根旗杆,旗子在空中飘着;画了个拿风车的小男孩,风车在呼呼地转小练笔:提示资料风来了,风把旗子吹起了,风藏在飘着的旗子里。风来了,风把风车吹转了,风藏在转动的风车里。风来了,风把小树吹弯了,风藏在弯弯的小树里。风来了,风把雨丝吹斜了,风藏在斜斜的雨丝里。风来了风来了,风把____吹____了,风藏在______里。风中水面起波涛,风中小草弯弯腰。风中花儿点头笑,风中柳条随风摇。风中姑娘长发飘,风中烟雾乐陶陶。风中水面起波涛,风中小草弯弯腰。风中花儿点头笑,风中柳条随风摇。风中姑娘长发飘,风中烟雾乐陶陶。画风三个小朋友正说着,画着,忽然吹来一阵风

5、,画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。我们在感受三位孩子画风的过程中你喜欢哪一位小朋友,说说你为什么喜欢她(他)?我们喜欢这些小朋友,是因为他们爱动脑筋,遇到困难不退缩,积极思考。宋涛敢想,善于提出问题。陈丹敢于修正自己的错误,善于向别人学习。赵小艺,你瞧她,“眨眨眼睛,想了想”,她敢于迎接挑战,善于思考问题,解决问题。我还能画风!张洁问:“你想怎样画风?”我说:“———————。”作业超市喜爱画画的你:用你的画笔,画出不同的风。喜爱游戏的你:做架纸飞机或风车,到草地上放飞你的快乐。喜爱写日记的你:把你想到画风的办法写下来。谢谢!

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