(沪教牛津版)三年级英语下册 单元练习8.doc

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1、三年级英语第二学期单元练习ClassNo.NameMark一.听老师读单词三次,将所读单词的大写字母编号写在相应图下的括号内。(10分)()()()()()()()()()()二、听老师读句子三次,选出所提及的信息,把其字母编号写在前面的括号内。(10分)()1.A.USAB.PRCC.UK()2.A.postcardB.duckC.stamp()3.A.ChinesecarsB.ChinesedogsC.Japanesecats()4.A.fromFranceB.fromGermanyC.fromAmerica第7页共7页()5.A.F

2、renchB.JapaneseC.British()6.A.mydoorB.yourwindowC.mybedroom()7.A.againstthewallB.inthedoorC.onthewall()8.A.onthefloorB.inthecornerC.bythewindow()9.AmanymapsB.somebooksC.manybooks()10.A.aclockandawardrobeB.aceilingandafloor.C.aceilingandadoor三、听老师读每个小对话三次,请把你听到的相关信息用线连接起来。

3、(10分)TimLinPingDavidJanetSally四、听老师读问句三次,选择符合图意的答句,把其字母编号写在相应的括号内。(12分)第7页共7页()1.A.It’sarabbit.B.It’sabedroom.()2.A.It’sinfrontofthedesk.B.It’sonthebed.()3.A.Thereisonlyone.B.Therearetwo.()4.A.It’sinthedesk.B.It’sonthedesk.()5.A.Behindtheshelf.B.Bythewindow.()6.A.Yes,itis

4、.B.No,itisn’t.五、听老师读每个小对话三次,在相应的图下写出其阿拉伯数字编号。(8分)()()()()六、把代表国籍的字母编号写在相应的国旗图下。(8分)A.AmericanB.BritishC.CanadianD.ChineseE.JapaneseF.FrenchG.AustralianH.German第7页共7页七、看图,阅读句子,用英语填写出所指示的图。(8分)ThisisaThisisaTheseareThisisaThisisa.Thisisa.Thisisthe.Thisisa.八、阅读句子,判断它是否描述了所给的

5、图的意思,如是请在括号里写“T”,否则写“F”。(10分)1.2.3.4.5.()1.Thisisamap.()2.Thechairisinfrontofthewindow.()3.Thecatisunderthelamp.第7页共7页()4.TheclockisbesidetheTV.()5.Themice(老鼠)areonthebed.九、阅读小对话,把它们的阿拉伯数字编号写在相应的图的括号里。(4分)()()()()1.A.IsthataGermanstamp?1.B.No,itisn’t.It’saCanadianstamp.2.

6、A.IsthatgirlfromChina?B.No,sheisn’t.2.A.Where’sshefrom?B.She’sfromtheU.S.A.听力朗读材料一.听老师读单词三次,将所读单词的大写字母编号写在相应图下的括号内。A.astampB.apostcardC.atrainD.awindowE.awardrobeF.aclockG.aspiderH.amapI.ashelfJ.asofa二、听老师读句子三次,选出所提及的信息,把其字母编号写在前面的括号内。1.It’sapostcardfromtheUSA.第7页共7页2.Ili

7、kethatAustralianstamp.3.TheseareChinesecars.4.She’sfromGermany.5.KeikoisJapanese.6.It’smybedroom.7.Putthetableagainstthewall.8.There’sastoolinthecorner.9.Therearesomanybooksonthebed.10.Mybedroomhasaceilingandafloor.三、听老师读每个小对话三次,请把你听到的相关信息用线连接起来。1.Whereareyoufrom,David?Ia

8、mfromAustralia.2.Whereareyoufrom,Sally?IamfromAmerica.3.Whereareyoufrom,Tim?I’mfromEngland.4.Whe

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