语文三年级上册复习资料学生版.doc

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1、2012年期末复习资料(语文)第一单元一、生字词píngbà yóuxì zhāoyǐn huānchàng zhāohū jìnglǐ()( )( )( )()()piāoyánghúdié hàoqí fèngwěizhú chuāndài  dǎbàn  ()( )()()()()yáohuàngtóngzhōng cūzhuàng kǒngquèwǚ jiébái rènào( )()()( )()()jiǎzhuāng zhèxiē shèngkāi róngmáo wánshuǎ hélǒng ( )()( )( )( )()yìběnzhèngjīng yǐnré

2、nzhùmù shǐjìn yǒuqù shǒuzhǎng( )(  )()(  )()huābàn diàoyú guānchábáifàcāngcāng sìhū  zánmèn()()( )(  )()()juéxīn jūrán biànzi yǒngqì fēngdǐng fènlì lìliàng ()()()()()()()zhōngyú  páshān yángqǐ( )( )( )二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生

3、活带来了乐趣。a)课文写了哪两件事?第一件:___________________________________________________。第二件:___________________________________________________。 b)草地为什么会变色?__________________________________________________________________________________________________________________________ c)这篇课文主要表现了什么? 注意:文章想表达的不是蒲

4、公英为什么会变色,而是_______________3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有;在与人相处的过程中,要善于。 a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?能从他人身上。 b)天都峰有什么特点? 一是。二是4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:  1)他们勤劳懂事,从小就知道,不伸手,靠换取学费。  2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。  3)采摘虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写:1、第一课描写窗外安静的句子。   这时候,窗

5、外      ,树枝        ,鸟儿     ,蝴蝶       ,好像都在         。最有趣的是,跑来了     。这些山林里的     ,是那样       听着同学们      。2、第二课第三自然段原来,蒲公英的花     ,可以    、    。花朵          时,它是     的,草地也是    的;花朵     时,           被包住,草地就         。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下      :啊,峰顶    ,在     上面哩!我      吗?再看看     的石级,石级边上的    ,     是从天

6、上       的,真叫人       。4、默写《小儿垂钓》四、比较组词:评()粗()招()湖()要()仰()坪()组()召()蝴()耍()迎()钓()袋()些()带()包()辫()钩()装()此()戴()苞()瓣()峰()锋()拢()陡()连()似()蜂()逢()龙()徒()链()以() 五、多音字: 好()奇()假()劲()  ()  () ()  ()       似()相() 发()晃()  ()()  ()  ()朝() 都 ()   ()    () 六、反义词:  仔细——; 可爱——;散发——;  清香——; 勤劳——; 满载而归——;  近义词:  汲取——

7、; 鼓励——; 纪念——;  假装——; 观察——;提示:案例作文中括号中的黑色字体由刘老师批改,点评,提供大家写作思路,不属于作文的主题内容)语文园地一作文:《我的课余生活》作文:我成功我自豪每当我想起那件事,心里总是甜滋滋,比吃了蜜糖还要甜。(一开头就给人一种甜丝丝的感觉,把读者的注意力牢牢地“粘住”了)那是一个星期三的中午,我正在爸爸的店铺里玩耍。一群外国人朝着我们走过来,友好地跟我们打招呼,我也向着他们挥了挥手,并用刚学会的英语跟他们进行交谈,我这叫做:王婆卖瓜──自卖自夸。不懂英语

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