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时间:2020-03-05
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1、苏教版六年级上册语文要求背诵内容填空3、把我的心脏带回祖国(1)肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“__________”,作品有______________。(2)中外爱国音乐家有:____________________(3)他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为________送别曲_______。埃斯内尔紧紧地_______说:“孩子,___________,____________!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又_________,深情地对肖邦说:“这里___________,它
2、是______________,请收下吧!”肖邦再也_________,激动的______________。(4)埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是____________,请默写出“送礼”时说的一句话:____________________________________________。这时肖邦的心情可以用________、______等词语来形容。7、船长(1)《船长》是一篇____。这篇小说讲了______(谁)在“____”号客轮遭到“____”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时,镇定自若地指挥60
3、名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了__________________________。课文作者是______,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为________。代表作有______________________。(2)哈尔威_______在他的船长岗位上,沉着镇定地_____,_____,_______。他把_____________都考虑到了,他仿佛不是_____而是______下达命令,一切似乎都在____________。(3)
4、第20分钟到了,______。船头________,很快_______。船长哈尔威____________,一个手势________,一句话________,随着_______________。人们凝视着______________________。哈尔威船长一生都要求自己_______,_______。面对死亡,他又一次______________________。12、姥姥的剪纸(1)《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超,围绕“________”和“______”的
5、剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事,表现了____________________。(2)“____剪,____剪,____剪,____剪,____剪,甚至____。姥姥的手____。好使的________就像________。”这句话用了比喻的修辞手法,分别把姥姥的手比作____,用姥姥两根延长的手指比喻________。写出了__________________。16、草原(1)《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客
6、。(2)理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。何:哪里;“忍”是忍心;天涯碧草:指大草原;话:倾诉;斜阳:傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是:蒙汉两族人民的情谊很深,怎么舍得就这样分别?夕阳西下,大家站在蒙古包外,面对着一望无际的大草原,依依不舍地话别。(3)在天底下,_____,而______。四面_____,平地_____,小丘______羊群__________,__________,走在哪里都像___________________,那些小丘的线条是______,就像只用_______,不用
7、_______的中国画那样,到处_______,____________。这种境界,既_______,又________,既愿_____,又想_______________。在这种境界里,连___________________,好像_____________________。三亚落日》1、活跃了一天的太阳,依旧像一个_______,它歪着________,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下______,在大海上溅出_________。于是,天和海都被它的____感染了,________,______
8、_。从“感染”一词可以体会到________________________________________________。2、蓝蓝的天与蓝蓝的海_______,低翔的白鸥____蓝蓝的海面,真让人担心______________________,从“担心”一词可以体会到________________________________________________。3、人们惊讶得______生怕眨眼的______,那只红灯笼会_____________。“红灯笼”
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