语文人教版六年级下册竹石教学课件.ppt

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1、竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。一、读一读竹石【清】郑燮咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。xièjìng二、作者介绍郑燮（1693-1765）清代画家，诗人，文学家。字克柔，号板桥，人称板桥先生、郑板桥，江苏兴化人。康熙秀才，雍正十年（1732）举人，乾隆元年（1736）进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”重要代表人物。郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变

2、之人”。其诗书画，世称“三绝”。是清代比较有代表性的文人画家。xiè扬州八怪是中国清代中期活动于扬州地区的一批书画家的总称，或称扬州画派。分别是：金农、郑燮、黄慎、李鱓（shàn）、李方膺（yīng）、汪士慎、罗聘、高翔三、字词理解（一）咬定青山不放松咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。（青竹）咬住了青山就绝不肯放松整句注释：三、字词理解（二）立根原在破岩中立根：扎根，生根。破岩：破裂的岩石，比喻艰苦的环境。原来根须已经扎根在岩石缝中整句注释：三、字词理解（3）千磨万击还坚劲整句注释：经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强磨：

3、折磨，磨难。坚劲：坚韧刚劲。劲jjÌng（刚劲）（劲敌）多结合成词使用Ìn（干劲）（劲头）多单独成词三、字词理解（4）任尔东西南北风任：任凭。尔：你整句注释：任凭你地东西南北的狂风。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（青竹）咬住了青山就绝不肯放松原来根须已经扎根在岩石缝中经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强任凭你地东西南北的狂风。xiè四、亮点鉴赏咬定青山不放松“咬定”这个词用得哪里妙？把岩竹拟人化，传达出岩竹的倔强坚韧的性格。一个“咬”字使竹人格化。”咬”是主动的，是需要呈现力量的动作。

4、它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。四、亮点鉴赏立根原在破岩中道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。在作者郑板桥诗、画中的竹又往往与“石”是分不开的。有时侯，石构成竹的对立面，有时候石成为竹的背景。在这首诗里，竹石则形成了一个浑然的整体，无石竹不挺，无竹山不青。这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深力量才强。四、亮点鉴赏千磨万击还坚劲这首诗里竹有个特点，它不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹。在作者郑板桥的诗画中，竹往往是高尚品行和顽

5、强意志的象征，而风则往往是恶势力的代表。四、亮点鉴赏任尔东西南北风诗中同样竹子经受着“东西南北风”一年四季的千磨万击。但是由于它深深扎根于岩石之中而仍岿然不动，坚韧刚劲。什么样的风都对它无可奈何。诗人用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。这时挺立在我们面前的已不再是几杆普通的竹子了，我们感受到的已是一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力，而这一切又都蕴涵在那萧萧风竹之中。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。五、总结这是一首借物喻人、托物言志的

6、题画诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。