语文人教版四年级上册老舍《猫》.ppt

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1、脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。猜一猜：（打一小动物）猫人教新课标四年级语文上册第四单元老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》等。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，讲究情节的波澜起伏，善于运用精确流畅的北京口语。《猫》这篇散文发表在《新观察》1959年第16期，选作课文时有改动。出示目标，明确任务1、在阅读中理解“古怪”、“屏息凝视”等词语。2、通过有感情地朗读，体会

2、大猫的古怪性格，了解作者用平实的语言，通过具体事例表现动物特点的写作手法。3、培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。检查预习1、词语过关（同桌互查）任凭尽职抓痒淘气咕噜开辟遭殃的确暖和解闷稿纸贪玩踩踏毒蛇撞疼屏息凝视枝折花落乖巧生气勃勃变化多端跌倒2、朗读课文初读课文，整体感知1、读课文，划出生字词，读通句子，遇到难懂的地方多读几遍。2、快速浏览课文，看看哪些段落是写大猫的，哪些段落是写小猫的。快速浏览课文，看看哪些段落是写大猫的，哪些段落是写小猫的。猫（1--3）性格古怪（大）（4）满月时的淘气可爱（小）

3、我是_________的猫.赏猫悟情，剖析古怪猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（）;既胆小又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。老实贪玩尽职勇猛比谁都温柔可亲一声也不出默读课文1——3自然段，完成下面的填空。赏猫悟性A、老实：它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。B贪玩：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。C尽职：1、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。2、师生屏息凝视十秒钟，体会猫的尽职。3、“非……不可”说话，体会猫的尽职。句子赏析1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来

4、。“任凭”是“无论，不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。请同学们用“任凭……也……”写一句话。2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。句子赏析请同学用“非……不可”仿写一句话3、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。句子赏析请同学用“无论……也”仿写一句话句子赏析说说下面句子所表达的情感有什么不同？1.在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。2.在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩几个脏脚印。这猫真是—老实、贪玩、尽

5、职啊！为什么说猫古怪呢？猫虽然很贪玩，但是有时也很老实，而且也很尽职。猫虽然老实，而且尽职，但是有时候也很贪玩。猫不但老实，而且尽职，但是又很贪玩。读读古怪的猫猫的性格实在怪，贪玩淘气还很乖。屏息凝视多尽职，丰富多腔有气派。稿纸踩印小梅花，胆小勇猛与生来。宽容怜爱如孩童，生气勃勃真可爱。默读课文第四自然段，说一说你从哪些词句体会到满月小猫的淘气可爱。课文细致而生动地描述了猫的古怪性格及刚满月小猫淘气可爱的特点，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。课文总结课外拓展通过同学们自己的学习，你们知道了为什么说猫的性格古怪，

6、满月时的淘气可爱，理解了老舍先生的爱猫之情。从这位语言大师的这段话里，你又学到了什么写作方法呢？总分段式，用具体事例来写。布置作业：写一段描写动物的总分段落的话