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时间：2020-02-29
《语文人教版三年级上册爬天都峰的写作顺序.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版小学语文三年级上册《爬天都峰》写作顺序长治市郊区金口学校闫淑平3.爬天都峰假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。时间：假日里地点：黄山人物：“我”和爸爸干什么：爬天都峰鲫鱼背我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡(dŏu)的石级(jí)，石级边上的铁(tiĕ)链(liàn)似乎(hū)是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)!站在天都峰脚下，我感到（）。天都峰（）,既高又陡害怕笔陡似从天上挂下高陡峭险峻高不可攀令人生畏小朋友，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？对，咱们一起爬吧！我奋力向峰顶爬去，一会儿
2、攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……奋力一会儿一会儿爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。终于鲫鱼背不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！你从爸爸的话中体会出什么?“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励，共同进步，不管多大的困难，也能克服。知识回顾理清脉络1、开头交待时间、地点、人物、干什么2、写作顺序：爬天都峰前爬天
3、都峰中爬上天都峰后3、点明文章中心一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。谢谢！
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