二、滑轮 (3).ppt

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1、二、滑轮用绳子直接向上拉（图11-14）用定滑轮向下拉（图11-15）用动滑轮向上拉（图11-16）如何把较长的木料搬上四楼周边有槽，能绕轴转动的圆轮叫做滑轮。这些滑轮在使用时有什么不同？观察图11-15，思考：（1）要想将国旗提起，绳子的自由端应向哪个方向拉动？（2）在提起国旗的过程中，滑轮的位置有没有改变？（3）像这样安装的滑轮，应怎样称呼它？使用时轴的位置固定不动的滑轮叫做定滑轮。电梯原理图用如图所示的装置演示，观察、思考：（1）将钩码提起，绳子自由端向哪个方向拉动？（2）在提起钩码的过程中，滑轮位置怎样变化？（3）像这样安装的滑轮应怎样称呼它？（4）使用它提起钩码时

2、，用力的方向与定滑轮有什么不同？使用时轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。二、滑轮认识滑轮定滑轮动滑轮滑轮是周边有槽可绕轴转动的轮子轴的位置随物体一起移动轴的位置固定不动11.4探究使用定滑轮和动滑轮的特点实验：首先用弹簧测力计测量钩码的自重（2N），然后按图所示安装滑轮，再按图所示用弹簧测力计分别沿水平向右、斜向下和竖直向下三个方向拉绳，使钩码匀速上升并记录弹簧测力计的示数，然后增加钩码，重复上述实验。定滑轮探究使用定滑轮实验序号钩码所受的重力G/N弹簧测力计的示数F/N⑴⑵⑶讨论：通过实验你发现使用定滑轮有什么特点？结论：使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向F

3、=GS=h探究实验：按图所示安装滑轮，先在滑轮上挂2N的钩码，并用弹簧测力计竖直向上拉绳使钩码匀速上升，记下弹簧测力计的示数，再在滑轮上挂3N的钩码，重做实验。动滑轮1探究使用动滑轮实验序号钩码所受的重力G/N弹簧测力计的示数F/N⑴⑵⑶讨论：通过实验你发现使用动滑轮有什么特点？结论：使用动滑轮可以省一半力，但不可以改变施力的方向;F=1/2G你能根据杠杆原理解释定滑轮和动滑轮的使用特点吗？动滑轮可以看成一个省力杠杆定滑轮的实质：等臂杠杆OFG2rrAB动滑轮的实质：动力臂是阻力臂2倍的杠杆hS=2hG=4N用如图所示滑轮（不计摩擦），分别沿三个方向将物体提升，则F1=__

4、__N、F2=____N、F3=____NF1F2F3这可以说明_________________________________例1444定滑轮不省力，但可以改变施力方向G=40NF=___NG动=8N20F=G224F=G+G动22.用如图所示动滑轮匀速提升重物，不计摩擦若不计动滑轮重，则拉力F=______。若动滑轮重为8N，则拉力F=_____。G=1000Nf=500NF=____N2503.用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_____N。练一练：1、用定滑轮把重为400N的物体匀速提

5、高2m，人对绳子的拉力是_____N,绳子的自由端向下移动了_____m.用动滑轮将重为500N的物体匀速提高4m，不计动滑轮重和摩擦，则对绳子的拉力是____N,绳子移动了____m.2、如下图所示装置，用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动，物体重为60N，水平面与物体间的摩擦力为20N，不考虑其他摩擦，则F1=________N，F2=________N.如图所示装置不计滑轮重为摩擦，某人对绳端施加200N的拉时，刚好将物体匀速提起，则物体的重为_____N当物体上升2m时，他的绳子被拉上了___m他想站在地面上将此物体送上四楼，仅用该装置能完成任务吗？怎

6、样才能既省力又能站在地面上完成此项任务呢？