RevisionmoduleB.ppt

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1、;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Welcometomyclass!Howmanytenses(时态)haveyoulearned?FourReviewofFourTensesLeadin1.EnjoytheSongBigBigWord.2.Howmanytensesarethereinthissong?Underli

2、nethem.Examples:1.I'mabigbiggirlinabigbigworld.2.Iwillmissyoumuch.3.Outsideit'snowrainingandtearsarefallingfrommyeyes.4.Whydidithavetohappen?Whydiditallhavetoend?一般现在时一般将来时现在进行时一般过去时时态动词变三单，变ing形式，变过去式定义结构标志词现在进行时：一般现在时：一般过去时：现在正在进行的动作。经常或习惯性的动作或存在的状态。过去某

3、个时间或时间段发生的动作或存在的状态。(ThePresentContinuousTense)(TheSimplePresentTense)(TheSimplePastTense)一般将来时：将来某个时间或时间段发生的动作或存在的状态。(TheSimpleFutureTense)Definitions（定义）判断时态形式：Healwayslikesplayingthepiano.()WewillhaveanEnglishclassestomorrow.()Theyoftengohomelate.()4.Lu

4、cydancedthediscoatthepartylastnight.()5.IlikedgoingtothezoowhenIwasyoung.()6.Myteacherisfriendlytous.()7.Look!Theyareplayingfootball.()8.Shewasbornin1990.()9.Ilostmuchmoneylastnight.（）A.现在进行时B.一般现在时C.一般过去时D.一般将来时ABCDBBCCCTest1动词ing形式的构成：动词第三人称单数的构成：动词过去式的

5、构成：①直接加-ing.②辅元辅结尾的重读闭音节，双写最后一个字母加-ing.③以不发音的e结尾去e加-ing.①直接加-s.②以s,x,ch,sh,结尾加-es.③以“辅音+y“结尾变y为i再加-es.①直接加-ed.②以不发音的e结尾只加d.③辅元辅结尾的重读闭音节，双写最后一个字母加，双写最后一个字母再加-ed.④以“辅音+y”结尾变y为i再加-ed.Test2动词变三单：make——push——carry——go——makescarriespushesgoes动词变ing形式：sleep——tak

6、e——cut——die——sleepingtakingcuttingdying动词变过去式：like——stop——cry——catch——want——sell——likedstoppedcriedcaughtwantedsoldStructures(结构)一般现在时：现在进行时：一般将来时：一般过去时：V-原形，V-三单(主语为三单）be+V-ingwill+dobegoingtodobe+V-ing动词用过去式“go,leave,come”等移动动词，用进行时来表示将来时用所给动词的适当形式填空。1.

7、Listen!Mary_________(sing)now.2.Ayoungman__________(run)ontheplaygroundnow.3.Mymother_________(watch)TVplayeveryday.4.OldBush________(visit)Chinaagainlastmonth.5.I______(play)sportsthreetimesaday.6.Look!LucyandLily____________(read)books.7.There_______(is

8、)afootballmatchtomorrowafternoon.8.Ourclass______(go)tothezoothreedaysago.issingingisrunningwatchesvisitedplayarereadingwillbewentTest3Symbolwords(标志词)现在进行时：一般现在时:一般过去时:now,Look!Listen!atthistimeIt’s8:00am...always,