北师大版一年级下册第六单元第一课《纪念》.ppt

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1、执教者：刘娟北师大版小学一年级下册语文第六单元亭子jìniàn纪念纪念留在台阶站在亭子名字五颜六色周围刻名字应该旁边跳舞纪念名留旁周该字应边亭站阶舞台刻应该（yīnyīnɡ）名字（mínɡmín）亭子（qínɡtínɡ）练一练yīngjiē自读提示：边读边想，小动物们在这间小亭子留下了什么纪念？小熊在亭子（）的一块大石头上，刻下了自己的（）。小猴在柱子上、小兔子在（）上写下了自己的名字。旁边名字台阶你为什么站在那里不动啊？我在想，留个什么样的纪念才好呢？这只小刺猬心里究竟在想什么呢？我们谁也不知道，就这样一年过去了，第

2、二年春天，动物们又到小亭子来玩。咦，小亭子发生了大变化！你们看，哪里不一样呢？图一图二啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。梅花鹿说：“这才是应该留的纪念啊！”思考：是谁栽的花呢？大家你看着我，我看着你，心里在想什么呢？这个时候，小刺猬在一旁甜甜地笑了。小刺猬究竟留下了什么纪念？为什么小刺猬在一旁“甜甜地笑了”？思考：1、小刺猬做好事不是为了让大家表扬它，所以在一旁甜甜地笑了。2、小刺猬非常高兴为大家做了一件好事，所以在一旁甜甜地笑了。3、小刺猬认为这才是应该留的纪念，

3、所以它甜甜地笑了。4、小刺猬看到小亭子越来越漂亮，所以它甜甜地笑了。5、小刺猬是为了纪念小亭子，不是为了给自己留纪念，所以它甜甜地笑了。归纳：总结：同学们，公园只是小花园，我们的祖国才是大花园，只有爱护祖国的一砖一瓦、一草一木，我们的祖国才会变得更美丽！因此，应该留的纪念不是刻上什么字，而应该像小刺猬那样在亭子周围种上花，（）亭子，（）亭子。爱护美化学习了这篇课文，今后不管到哪里去，你觉得可以留下什么珍贵的纪念呢？（同学之间互相交流）作业：