《小镇的早晨》课件.ppt

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1、t诗意江南梦里水乡永春县桃溪实小王芬芳镇置身蔬菜丝绸介绍衣着移动轻盈油菜捕捞忙碌晶莹鲜嫩嫩目不暇接遥遥相望读下面的词语,注意生字的读音。zhìshūbǔjièshàolùyíyíngchóuyóuzhuóyíngnènxiá衣着zhuó着着急zháo看着zhe沉着着火走着他看着着火的厂房,没有惊慌,而是沉着冷静地带领人们灭火。zhuózháozhe置身蔬菜介绍丝绸衣着移动轻盈忙碌油菜捕捞晶莹鲜嫩嫩目不暇接遥遥相望读下面的词语,注意生字的读音。zhìshūbǔjièshàolùyíyíngchóuyóuzhuóyíngnènxiá置身蔬菜介绍

2、丝绸衣着移动轻盈忙碌油菜捕捞晶莹鲜嫩嫩目不暇接遥遥相望读下面的词语,注意生字的读音。石桥桥洞摆满油菜露珠丝绸拔下来我会写生字小测试①下面带点的字注意有误的一项是(  )。A置身(zhì)B蔬菜(shū)C丝绸(choú)D鲜嫩嫩(rèn)....②下面词语有错别字的一项是(  )。A露珠B丝绸 C拨草  D油菜③江南水乡的小镇上,人们使用的交通工具只有(  )。A自行车 B小船   C三轮车  D小汽车④《小镇的早晨》这篇课文介绍的是哪个小镇(  )。A江南水乡 B周庄  C乌镇  D桃源小测试⑤《小镇的早晨》这篇课文的中心句是(  )。A

3、小镇的早晨是安静的。B小镇的早晨又是热闹的。C啊,多美的小镇的早晨!D小镇的早晨更是忙碌的。检查预习:轻声读课文,想一想小镇的早晨有什么特点,用“”画出相关的句子。小组讨论学习:1、默读课文第三自然段,说说这段话是围绕哪一句话来写的?2.作者都写了什么?用“▲”标出来。3.练习有感情地朗读课文。沿街摆满了各种蔬菜,水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜、还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。土特产好词:水灵灵的 鲜嫩嫩的 晶莹的 雪白的目不暇接 又蹦又

4、跳鲜嫩嫩的小白菜带着露珠的油菜又蹦又跳的大鱼水灵灵的小虾照样子说一说,看谁说得多。鲜嫩嫩的小白菜水灵灵的()毛茸茸的()雾蒙蒙的()鲜嫩嫩的()火辣辣的()金灿灿的()照样子说一说,看谁说得多。鲜嫩嫩的小白菜水灵灵的(大眼睛)毛茸茸的(耳朵)雾蒙蒙的(早上)红通通的(柿子)火辣辣的(太阳)金灿灿的(稻子)说话练习:同学们知道的土特产还真多呀,能不能用上刚才积累的词语,用“有……有……还有……”来介绍土特产。沿街摆满了各种蔬菜,水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜、还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵

5、的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。土特产好词:水灵灵的 鲜嫩嫩的 晶莹的 雪白的目不暇接 又蹦又跳走在大街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。人群走在大街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。人群卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。卖东西的人卖东西的人/一张张淳朴的脸上/带着微笑,热情地向走近的人/介绍着自己的产品。卖东西的人小组讨论学习:1、默读课文第三自然段,说说这段话是围绕哪一句话来写的?2.作者都写了什么?用

6、“▲”标出来。3.练习有感情地朗读课文。学法指导:1、找——段落的总起句。2、画——所描写的内容。3、悟——品读感悟。4、读——感情朗读。布置作业:1、按“总----分”格式写片段《人工湖的早晨》。2、有感情的朗读并背诵课文第三自然段。

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