本命年的回想-教学课件.ppt

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1、本命年的回想刘绍棠荆姚镇初级中学杜强现在过年有哪些风俗？①贴春联　　　②放鞭炮③吃团圆饭④看春节晚会⑤守岁　　　　⑥短信、电话拜年⑦拿压岁钱　　⑧走亲访友畅所欲言，说一说：猪狗鸡猴羊马蛇龙兔虎牛鼠刘绍棠致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。捅进（　　）　　灶膛（　　）大吃大嚼（　　）簸箕（　　）栗子（　）　　糖黏儿（　　）红火（　）　豆馅（　　）秫秸（　　　）阖家（　　）tǒngjuélìhéshújiēniántángbòjihónghuoxiàn一读课文初步感知腊月初一：炒年货腊月初八：吃腊八粥买糖果

2、挑绒花杀牲禽备食物腊月二十三：送灶王爷换门神正月初一：拜新年腊月三十：除夕守岁预热发烧增温红火作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的习俗？(用“动词+名词”的格式概括，如第一件事：“炒年货”)时　间民谣《祭灶》灶王老爷本姓张，今天是腊月二十三，骑着马，挎着筐，秫秸草料备停当，送您老人家上西天，人间好话要多说，明年下界降吉祥。①辛劳一年，享用成果；②展望未来，祝福祈运；③阖家团聚，密切亲情。从文中所写的十件事可以看出，过年气氛非常热烈，人们也特别看重,你知道为什么吗?1、下面是一段“奶奶炒年货”的诵读指导：二读课文品

3、味语言“奶奶炒年货”是个细节描写，“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”，表达了老人美好的愿望，虔诚的祷告中又透着些许幽默，要读得细致，俏皮，可以稍有停顿；“念念有词”要重读，读出老人的愿望；“玉米粒儿”，儿化音节有浓厚的北方特色，要读得轻悄。象声词“毕剥毕剥”要读出原味。请你根据以上指导试着读一读，或者在文中另选一段，也为大家仿写一个简单的诵读指导。2、阅读下面的句子，思考：小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。为什么

4、“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”？“舍不得吃”，是因为八宝粥太珍贵，太好吃，出于珍惜心理、节俭心理、好日子要细水长流的心理，从而舍不得吃它。“吃起来却又没有个够”，也是因为“太好吃”——吃起来就忘掉了其他，怎么吃也不过瘾，吃了还想再吃。二者似乎矛盾而又统一，人儿真实可爱，富有情趣。读其它几段，思考下面问题：1、第一段为什么要先说二十四节气？2、结尾一段可否删去？若不能删，有什么作用？三读课文深入探究春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露

5、秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒二十四节气歌以二十四气节衬托春节，尽管“二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节”，把春节置于第一节的地位。第一段为什么要先说二十四节气？结尾一段可否删去？若不能删，有什么作用？不能删去。结尾段点题：本命之年忆往事。昔日大年，含义丰厚，充满了热烈、纯真、虔诚、期盼和对生活的热爱，回顾起来，身心轻松，童心复萌，有返老还童之感。文章结尾，余味无穷。众里寻他千百度，春城无处不飞花，路上行人欲断魂。爆竹声中一岁除，遍插茱萸少一人。万古传闻为屈原。明月几时

6、有？天阶夜色凉如水，七嘴八舌话节日清明时节雨纷纷，寒食东风御柳斜。春节蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。元宵清明寒食重阳端午春风送暖入屠苏。遥知兄弟登高处，节分端午自谁言，把酒问青天。中秋坐看牵牛织女星。七夕知识一触即燃中华传统节日文化源远流长，绵延数千年而不衰，在海内外华人中有着广泛而持久的影响。中华传统节日是传承民族文化、寄托民族感情、体现民族认同感的舞台，是植根于民间的文化瑰宝。寄语对于中学生而言，热爱中国传统文化，并将其传承下去，不仅能培养进取精神，更使得校园具有传统文化底蕴。希望同学们从背诵古诗词做起，多读多看

7、，并做义务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕发民族精神，增强民族向心力、凝聚力，建设文明社会努力！作业布置自己动手做一张新年贺卡给自己的同学或朋友，写上祝福语。课后练习1、正确书写下列词语，并给加点的字注音。大嚼（jué）鬼祟（suì）阖家（hé）烙饼（láo）疙瘩（gēda）簸箕（bòji）秫秸（shújiē）捅进（tǒng）栗子（lì）糁儿（shēn）脚丫（yā）鬏（jiū）抠（kōu）渍（zì）2、辨字组词。芭芭蕉捅捅破栗栗子桔桔子嗑唠嗑笆篱笆桶木桶粟粟米秸秸秆磕磕碰3、片断描写：自己家中过春节的情景，不要宣扬

8、迷信。（200字左右）再见