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时间：2020-03-03
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1、反复结构的童话故事阅读金燕小学宋丽娜阅读《小壁虎借尾巴》《渔夫和金鱼的故事》《犟龟》《逃家小兔》小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴
2、掌握方向呢。”一借：小鱼二借：老牛三借：燕子情节图：提示：1、用数字表明反复的次数。2、用一个字概括围绕的中心。3、选择适合情节发展的图形。一变：鱼二变：岩石三变：花儿四变：小鸟五变：小船一遇：嘲笑二遇：方向走反三遇：婚礼暂停四遇：狮王去世《逃家小兔》《渔夫和金鱼的故事》《犟龟》六变：秋千七变：小孩一借：小鱼二借：老牛三借：燕子《小壁虎借尾巴》1号：题目、结尾2号：第一次反复3号：第二次反复4号：第三次反复合作1.先画情节图2.再明确分工3.最后写下创编
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